28日，一則名為“汽車(chē)占自行車(chē)道，初中生拍照被罵”的視頻備受網(wǎng)友關(guān)注。視頻顯示，在北京海淀區(qū)一處天橋下面，一名初中生用手機(jī)拍攝了一輛占用非機(jī)動(dòng)車(chē)道的私家車(chē)，遭到私家車(chē)上3女1男集體下車(chē)“圍攻”。私家車(chē)占用非機(jī)動(dòng)車(chē)道以及“讀書(shū)讀傻了”的話題再次引發(fā)網(wǎng)友的討論。（3月29日《北京青年報(bào)》）

　　去年，北京一名老外阻止小轎車(chē)違規(guī)上自行車(chē)道的照片，在微博上火了，網(wǎng)友瘋狂點(diǎn)贊，公安部治安管理局官微@公安部打四黑除四害則發(fā)問(wèn)：面對(duì)不文明現(xiàn)象，你會(huì)像他這樣勇敢站出來(lái)嗎？老外的走紅，反襯出社會(huì)較真氛圍的稀缺，不敢對(duì)違法違規(guī)者說(shuō)不。然而，這僅僅只是一個(gè)勇敢與否的問(wèn)題嗎？或許從個(gè)案中可以窺見(jiàn)一斑。少年用手機(jī)拍攝占用非機(jī)動(dòng)車(chē)道的私家車(chē)，他的道理很樸素，因?yàn)樗郊臆?chē)違法攔了他的道，影響了他的交通便利，很不爽，所以要較這個(gè)真。按理說(shuō)，依法維護(hù)自己的權(quán)利是能夠理直氣壯的，而違法者總要顧忌幾分，但占用非機(jī)動(dòng)車(chē)道的私家車(chē)主則恰恰相反，不僅4名成人惡劣地圍攻一個(gè)孩子，還惡意謾罵：“孩子你腦子真學(xué)壞了，你有什么權(quán)利啊，讀書(shū)讀壞了。”

　　這句話看似平常，卻頗為耐人尋味。“你有什么權(quán)利”言下之意是“憑啥管”，潛意識(shí)里違規(guī)與違法的處理是執(zhí)法部門(mén)的事，輪不到旁人說(shuō)三道四。從某種意義來(lái)說(shuō)，這是社會(huì)上一些人對(duì)待法律的邏輯，典型的服管不服法，折射出對(duì)行政管理的慣性依賴。“讀書(shū)讀傻了”的弦外之音是訓(xùn)斥少年“不懂事”，或者說(shuō)“不諳世事”，沒(méi)學(xué)會(huì)“事不關(guān)己高高掛起”，這和他們認(rèn)知中“自掃門(mén)前雪”的社會(huì)規(guī)則格格不入，算不得聰明之舉。這句話或許是爭(zhēng)執(zhí)中的偏激之語(yǔ)，卻不失為現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下的一種無(wú)聲氛圍。

　　面對(duì)不文明不敢較真，恐怕不只是內(nèi)心之怯，更有文化之怯。少年敢給違法占用非機(jī)動(dòng)車(chē)道的私家車(chē)拍照，從某種程度證明社會(huì)從來(lái)不缺少勇氣與正義的基因，遺憾地在“讀書(shū)讀傻了”的論調(diào)下，這種與生俱來(lái)幾分直氣或許就打上了“無(wú)知者無(wú)畏”的烙印，血性被所謂的圓滑與世故所俘虜與同化。顯然，這才是社會(huì)的悲哀。

　　面對(duì)孩子的勇敢，網(wǎng)友的稱(chēng)贊與力挺幾乎一邊倒，但不得不說(shuō)這或許只是道義上的勝利，如同人人都認(rèn)為該“扶倒”卻難解“見(jiàn)倒不扶”的困境一樣，對(duì)沖破“不敢較真的氛圍”裨益甚微。面對(duì)不文明現(xiàn)象，可以倡導(dǎo)和鼓勵(lì)市民勇敢去說(shuō)不，但更重要的還是創(chuàng)造公正嚴(yán)明的法治環(huán)境，讓法治與規(guī)則成為社會(huì)的信仰，成為每個(gè)公民的權(quán)益武器，矯正社會(huì)服管信權(quán)不信法的觀念，加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，引導(dǎo)和培育社會(huì)力量參與社會(huì)管理，增強(qiáng)公民管理社會(huì)的意識(shí)與能力。只有改變社會(huì)環(huán)境，勇氣才可能變成一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。