原標(biāo)題：教育部：布局2萬所足球特色校不是“大躍進(jìn)”

　　《中國足球改革發(fā)展總體方案》發(fā)布后，校園足球迎來了一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，但與此同時(shí)，民間也產(chǎn)生了校園足球是“大躍進(jìn)”、“應(yīng)試足球”、“政績工程”的質(zhì)疑。對此，全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰進(jìn)行了回應(yīng)。(記者公兵、樹文、汪涌、丁靜)

　　【網(wǎng)民】到2017年布局2萬所足球特色校，是不是“大躍進(jìn)”？

　　【王登峰】不是！具備條件的有十幾萬所學(xué)校，綜合考慮后設(shè)定了2萬所的目標(biāo)，且校園足球已經(jīng)開展了5年，有基礎(chǔ)。

　　【網(wǎng)民】校園足球是不是“政績工程”？

　　【王登峰】不是！評估校園足球要看怎么教、誰來教，比賽、訓(xùn)練開展如何，場地設(shè)施、教師待遇是否提高等。

　　【網(wǎng)民】校園足球會演變成應(yīng)試足球嗎？

　　【王登峰】不會！雖然是必修課，但只記錄學(xué)生的上課情況、比賽成績等，計(jì)入綜合素質(zhì)檔案，作為升學(xué)參考。

　　【網(wǎng)民】是不是只要足球不要其他？

　　【王登峰】不是。足球作為龍頭，帶動其他體育項(xiàng)目發(fā)展。

　　【網(wǎng)民】足球特長如何升學(xué)？

　　【王登峰】中考作為“選測性”項(xiàng)目；高考一是沿用高校高水平運(yùn)動員招生模式，二是把足球作為綜合素質(zhì)優(yōu)先考慮。

　　【網(wǎng)民】練足球會不會影響學(xué)習(xí)？

　　【王登峰】校園足球要在保證文化課成績好的基礎(chǔ)上增加足球特長。(完)