人民政協(xié)網(wǎng)北京3月10日電（記者 廉維亮）“隨著經(jīng)濟全球一體化進程的加快，未來十年中國大約需要7.5萬具有國際經(jīng)驗的管理人員，但目前這樣的人才只有5000人。我國現(xiàn)在每年培養(yǎng)出60萬名工程師，比美國多出9倍，但僅有1.6萬人擁有在外國公司工作的業(yè)務能力與語言能力。”全國政協(xié)常委、中國音樂家協(xié)會主席葉小鋼在接受記者采訪時透露，目前中國高校畢業(yè)生中只有不到10%的人能夠滿足跨國公司對人才的要求，其中，缺少實際應用技巧和外語水平差成為最大的求職障礙。

葉小鋼

“推進世界一流大學和一流學科建設，必須注重根據(jù)高校自身定位和特色開設專業(yè)，同時要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，加大國際合作辦學力度，充分借鑒國際一流大學、一流學科的發(fā)展經(jīng)驗。”葉小鋼分析，“不僅在國際性管理人才方面，在生物科學、信息技術(shù)以及各行各業(yè)的創(chuàng)新型人才方面，中國都十分短缺，這就需要中國的高校加大相應專業(yè)人才的培養(yǎng)，開設相應課程。”

建設國際一流的高校和學科，必須擁有一批兼?zhèn)鋰H視野和教學能力的大師。葉小鋼以民國時期的國立西南聯(lián)合大學舉例，“這所成立于抗戰(zhàn)硝煙時的高校，教學設施等辦學的硬件條件十分簡陋。但因為陳寅恪、趙元任、朱自清、馮友蘭、沈從文、聞一多、錢鐘書等一大批學貫中西的大師悉心授教，在短短8年時間里，培養(yǎng)出如李政道、鄧稼先、彭軜云、汪曾祺等各領域的杰出人才，創(chuàng)造了中華高等教育史的奇跡。”

“這說明，高等教育質(zhì)量能否一流，不在于高校有多少大樓，而取決于有多少大師。如今我們瞄準打造世界‘雙一流’高校，必然要加強國際間合作，引進培育具備國際視野的大師，借助新技術(shù)手段促進世界頂級高端課程資源共享。”葉小鋼建議，教育部門應引導和促進校際化與國際化合作辦學力度，努力提高高等教育質(zhì)量。“在機制上，可以借鑒歐洲‘博洛尼亞進程’計劃，采取學分累積和轉(zhuǎn)換機制等高等教育國際間合作辦學的成功經(jīng)驗；在技術(shù)上，可以采用遠程網(wǎng)絡在線同步課堂視頻學習或其他電子學習方式，引進國外先進專業(yè)課程。