如果校長熱衷為孩子擇校，對其他家長以及教職工就沒有多少說服力。如果教育局局長也熱衷為孩子擇校，老百姓又如何相信教育行政部門會努力追求優質教育資源均衡配置，讓教育朝著公平公正的方向發展？

江蘇常州市朝陽中學校長殷濤拒絕為成績優異的女兒小升初擇“名校”，而是讓女兒進入了自己所在的外來工孩子占了大多數的朝陽中學，這也讓他承受了來自身邊人的不少壓力，甚至有人認為他是在作秀。最近，殷濤的文章《校長的孩子都去擇校了，誰會相信我的教育理想》又讓他成為“網紅”。（《現代快報》9月19日）

在教育資源分配不均衡的今天，為避免孩子輸在起跑線上，擇校成了家長關心的頭等大事。即使是教育工作者，受“全民擇校”風潮裹挾，也不能免俗，紛紛利用手頭的關系和職權為子女擇校。我的一位大學同學是一所小學的校長，按就近入學原則，他的女兒本該讀他所在的學校。然而，他卻為孩子擇了一所名校。他這樣做也是“不想拿孩子的前途開玩笑”。

“不想拿孩子的前途開玩笑”的校長并不少見，而且越來越“合情合理”。校長拒絕為孩子擇校，則被認為是另類，甚至引發轟動。雖然，校長也是家長，是家長就有對孩子能否接受更好教育的焦慮。不過，不少地方提出嚴控擇校，甚至要實現“零擇校”目標，校長當然應該以身作則。

如果校長熱衷為孩子擇校，對其他家長以及教職工就沒有多少說服力。如果教育局局長也熱衷為孩子擇校，老百姓又如何相信教育行政部門會努力追求優質教育資源均衡配置，讓教育朝著公平公正的方向發展？局長和校長號召家長們“理性選擇，不要擇校”，也就成了欺騙。

每到升學季，一些名校校長在來自四面八方的“條子”“招呼”和“關系”的夾擊下，不得不東躲西藏，恨不得人間蒸發。要嚴控擇校與其逃避，先讓自己的子女、親屬的子女不擇校，拒絕“條子”才更有底氣，才能更有力地勸導其他家長不擇校。殷濤領導的學校并不是名校，但當一些家長得知校長女兒也在此上學，就決定不擇校了。正如殷濤所問：校長的孩子都去擇校了，誰會相信他們的教育理想？

教育工作者不為子女擇校，并非拿其當“小白鼠”。孩子未來能否成材，和家庭教育以及孩子自身努力有著更密切的關系。讓子女上普通學校，還有助于孩子養成一顆平常心。（何勇海）