“盡管城區(qū)有三四所幼兒園,但政府主辦的公立幼兒園數量偏少,入園壓力大,城區(qū)周邊群眾子女上學大多選擇像實驗幼兒園這樣的公辦幼兒園。”2月7日,四川省綿陽市安州區(qū)實驗幼兒園園長張小帆向前來調研的區(qū)政協“學前教育”課題組成員反映公立幼兒園入園壓力大。

面對公立幼兒園供不應求、私立幼兒園門庭冷落的尷尬境地,如何讓每個幼兒都有園可上也成為該區(qū)政協履職的重要方面。今年年初以來,由區(qū)政協主席趙奎牽頭組成課題組,深入10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)22所幼兒園調研。調研發(fā)現“盡管政府加強學前教育投入,但是學前教育的發(fā)展卻沒能‘跑’過群眾需求的井噴。”

針對學前教育資源相對短缺、結構布局不合理、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡、部分幼兒園班額偏大等問題,課題組建議:政府應加大對學前教育的經費投入,增加公辦幼兒園數量;強化政府責任,將學前教育納入公共服務體系,建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制;加強幼兒園準入管理,規(guī)范辦園行為;加強學前教育教師隊伍建設等。(肖禮)