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王濤:從碩士生到見習作業長的成長歷程
王濤,河鋼宣鋼檢修公司技術科見習作業長。2011年7月,從太原理工大學控制專業碩士畢業后來到宣鋼檢修公司工作,自此與電氣設備結下了不解之緣,也正式開啟了自動化生產的探索之旅。
剛參加工作,恰巧碰上河鋼宣鋼棒材事業部二棒產線項目的建設投產,這對于一個剛入廠的新工來說,真的是一個理論聯系實踐的“天賜良機”。為了更快地熟悉工作、進入角色,工作時間他基本上都扎在現場,積極和設備安裝人員進行交流,了解設備在運行過程中遇到的問題和處理方法,并將學習體會認真記錄總結,歷時半年的設備調試工作結束后,他的筆記已經做了好幾本。
他常說:“這設備就像孩子一樣,要想管理好它,不全面的了解它是不行的。”為此,下班回家后,他不斷利用網絡資源下載有關文獻進行學習,因為他明白,自動化領域,技術更新迅速,唯有不間斷的學習,才能跟得上自動化技術的發展。經過不斷的學習、探索、調試,二棒產線的電氣設備在預定時間內準備就緒,為二棒產線項目順利投產奠定基礎。在這個過程中,他也完成了由學生到工人的蛻變。
時光荏苒。2013年年初,經過了為期一年半的基層鍛煉,王濤從鋼軋電控作業區調到了技術科工作。來到技術科后,他接到的第一個大活就是工時制的開發。當時,宣鋼檢修公司在與唐山某兄弟單位對標學習后,決定自主研發工時制系統,以此激發職工的工作積極性,提高人工勞效。而廠里決定將工時制管理系統的研發工作交給技術科完成。接到這個任務后,他感到肩上的擔子重了。工時制信息管理系統對于他來說是一個陌生的軟件系統,要創建工時制管理系統就必須從零開始。
工時制系統建立之初,在廣泛征集各車間、科室的意見和建議的基礎上,根據工時管理需求,他最終將工時制管理系統分為檢修作業標準模塊、派工單管理模塊、工時分配模塊、系統管理模塊等四大管理模塊。而每個模塊的建立又必須經過建立模型、編程、數據結構構建、程序調試等幾個步驟完成。在明確了目標和方法后,他全力以赴投入到了工時制系統的研發工作中。
“難道是哪段程序出問題了?為什么工時制系統中的數據和實際數據存在這么大差異呀!”他常常自言自語道。帶著一連串的問題,王濤打開了工時制系統的編程界面,找到了相應的程序段,用鼠標點著逐字逐句地研究著,揣摩著,突然眼前一亮,問題的癥結找到了……這是他創建工時制系統時的一個縮影,也是他工作中的常態。
在檢修作業標準模塊的創建過程中,原本計劃將數據通過EXCEL表格的形式導入數據庫,從而建立基礎數據。但是如何將EXCEL表格的數據與SQL SER VER 2005數據庫形成關聯并實現相互導入,成為了工時制系統建立過程中遇到的第一個難題。他不恥下問,查閱資料。最終發現利用OFFICE的一個插件的讀寫功能作為傳輸模塊,實現EXCEL表格和數據庫之間相互導入,解決了這個難題。
“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。經過不懈努力,在他的牽頭下,宣鋼檢修公司自主研發的工時制管理系統在歷時1年的研發后終于誕生了。這款管理軟件上線運行以來,更加合理地指導檢修作業,分配人力資源。
常言道:一份耕耘,一份收獲。2016年年初,在宣鋼公司選拔后備技術人才的制度下,他被技術科推薦為見習作業長。他感慨地說:“我感到肩上的擔子更重了。每天都可能會有新的工作,新的挑戰,在這個過程中,只有不斷地完善自我,不斷地成長,才能在未來的日子里,為檢修一線更好服務,解決好成百上千臺電氣設備的疑難雜癥,不斷地學習知識,不斷地探索問題,不斷的創新技術,來迎接一個個新的挑戰。”
如今,她依舊身著工裝,從盯現場、調設備、參加技術研討會研究檢修技術方案……,發現亮點,為企業貢獻自己的所學和聰明才智。(楊玉清 張玲玲)
編輯:梁霄
關鍵詞:王濤 碩士生 作業長