“‘組團(tuán)式’教育人才援藏工作開展一年多以來，一共選派了800名優(yōu)秀骨干教師集中援助了西藏20所中小學(xué)校，培訓(xùn)教師和管理干部8300人次，使4．39萬名西藏學(xué)生直接受益。”18日，在“教育對(duì)口支援西藏暨“組團(tuán)式”教育人才援藏工作會(huì)議”上，教育部副部長(zhǎng)孫堯說，教育對(duì)口支援和組團(tuán)式教育援藏的扎實(shí)推進(jìn)，全面提升了西藏的教育教學(xué)水平和質(zhì)量，獲得社會(huì)各界的認(rèn)可和贊譽(yù)，有力助推了西藏教育快速發(fā)展。

據(jù)介紹，5年來，全國17個(gè)省市在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面對(duì)口支援西藏7個(gè)市地，實(shí)現(xiàn)全區(qū)74個(gè)縣全覆蓋，落實(shí)援助資金12．74億元，援建校舍48．57萬平米，贈(zèng)送圖書資料49萬冊(cè)，援建實(shí)驗(yàn)室50個(gè)，派進(jìn)援藏人才5400人次，涵蓋了學(xué)前教育到高等教育各個(gè)階段。

西藏自治區(qū)教育廳廳長(zhǎng)杜建功說，目前，西藏已建立起了高等教育“團(tuán)隊(duì)式”、職業(yè)教育對(duì)口幫扶、基礎(chǔ)教育“組團(tuán)式”、教育部直屬單位對(duì)口援助的全方位、多層次、全覆蓋的教育支援框架體系。

“我們從自身特點(diǎn)和資源出發(fā)，利用北京對(duì)口援助這一優(yōu)厚條件實(shí)現(xiàn)教育資源共享，北京的老師給西藏的學(xué)生上課時(shí)，本地教師一塊來聽課，一起學(xué)習(xí)。做完之后，效果非常好，學(xué)校也從一所普通高中成為了‘家喻戶曉’的品牌學(xué)校了。”拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)趙隆顥高興地說，去年高考中上線率達(dá)到了89．44％，一本錄取率達(dá)25％，創(chuàng)造了辦學(xué)以來歷史最好成績(jī)。

杜建功表示，“組團(tuán)式”教育援藏政策極大地激發(fā)了內(nèi)部的活力，教育理念、管理的方式、課堂教學(xué)的技能方法都發(fā)生了深刻的變化，西藏將把這些措施通過每一個(gè)學(xué)校具體的工作來提升質(zhì)量，把“組團(tuán)式”援藏給予的優(yōu)惠政策用足用好。

據(jù)悉，目前，“組團(tuán)式”教育人才援藏工作已在拉薩、日喀則、山南等市積累了諸多有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)，被西藏老百姓稱為“家門口的內(nèi)地西藏班”。

（瓊達(dá)卓嘎、鮮敢）