11月21日，第44屆世界技能大賽參賽總結(jié)大會(huì)暨第三屆中國(guó)青年技能營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式在北京舉行。人力資源和社會(huì)保障部對(duì)在大賽上獲得金、銀、銅及優(yōu)勝獎(jiǎng)的選手和技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，分別獎(jiǎng)勵(lì)30萬(wàn)元、18萬(wàn)元、12萬(wàn)元和5萬(wàn)元。（11月22日《中國(guó)青年報(bào)》）

誠(chéng)然，就絕對(duì)數(shù)而言，對(duì)這些獲獎(jiǎng)?wù)叩莫?jiǎng)勵(lì)金額，似乎并不高。然而，若是對(duì)比上一屆的獎(jiǎng)勵(lì)（金牌、銀牌、銅牌及優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者每人分別獎(jiǎng)勵(lì)20萬(wàn)元、12萬(wàn)元、8萬(wàn)元和3萬(wàn)元），這一次國(guó)家對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)勵(lì)的增加幅度已經(jīng)達(dá)到或超過(guò)了50%。從這個(gè)角度而言，國(guó)家對(duì)于世界技能大賽及獲獎(jiǎng)?wù)叩闹匾暢潭纫讶磺八从小?/p>

當(dāng)前，我國(guó)正在建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，這需要一大批高技能人才，諸如此類(lèi)“頂級(jí)技能人才”理應(yīng)受到高規(guī)格的重視和推崇，高數(shù)額的獎(jiǎng)勵(lì)并不為過(guò)。然而，任何人和事情的發(fā)展，都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要遵循其自身的發(fā)展規(guī)律。在當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)技能人才的認(rèn)識(shí)并不“整齊劃一”的大背景下，對(duì)世界技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)摺斑^(guò)高”的獎(jiǎng)勵(lì)甚至?xí)鸬健鞍蚊缰L(zhǎng)”的反作用，不利于社會(huì)各行各業(yè)人才的整體和諧。

世界技能大賽被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”，是最高層級(jí)的世界性職業(yè)技能賽事，引領(lǐng)和代表著職業(yè)技能發(fā)展的世界先進(jìn)水平，我國(guó)的參賽選手大都是技工院校培養(yǎng)出來(lái)的青年技能人才。國(guó)家對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩莫?jiǎng)勵(lì)，不僅是對(duì)這些技能人才的極大肯定，更能調(diào)動(dòng)各類(lèi)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)青年技能人才的積極性，這種獎(jiǎng)勵(lì)具有明顯的“溢出效應(yīng)”：在營(yíng)造“尊重技能人才、支持技能培養(yǎng)、弘揚(yáng)工匠精神”的濃郁氛圍上，其作用已經(jīng)超出了獎(jiǎng)勵(lì)本身。

眾所周知，技能人才的培養(yǎng)并非一蹴而就，靠的是長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持、需要的是師徒的薪火相傳，取得令世界“刮目相看”的成果更需要信仰上的堅(jiān)定、技術(shù)上的磨礪和團(tuán)隊(duì)的配合。這次國(guó)家的獎(jiǎng)勵(lì)，就好比在全國(guó)特別是技能培養(yǎng)戰(zhàn)線(xiàn)樹(shù)立了一面鮮明的旗幟，宣示了國(guó)家對(duì)技能人才及培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)的支持和激勵(lì)的態(tài)度，讓他們感受到“被尊重”“被認(rèn)可”“被需要”，進(jìn)而提升他們對(duì)事業(yè)的認(rèn)可度和積極性，成為技能發(fā)展進(jìn)步的參與者和推動(dòng)者。

廣大民眾對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩年P(guān)注，一般會(huì)伴隨頒獎(jiǎng)的結(jié)束而逐漸淡化，但獎(jiǎng)勵(lì)的“溢出效應(yīng)”對(duì)營(yíng)造技能文化依然會(huì)產(chǎn)生較大的作用。無(wú)需贅言，營(yíng)造濃郁的技能文化，培養(yǎng)深厚的工匠精神，不可能一蹴而就、立竿見(jiàn)影，這需要全社會(huì)各方面長(zhǎng)期共同的努力。

在具體的實(shí)踐上，激勵(lì)要有層次、廣覆蓋，不僅要重獎(jiǎng)取得重大成果的技能人才，也要鼓勵(lì)長(zhǎng)期在技能人才培養(yǎng)一線(xiàn)的默默工作者，要讓他們恪盡職守、發(fā)揮所長(zhǎng)，避免“重理論宣講、輕技能傳授”的尷尬出現(xiàn)；借助各種獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)和相關(guān)媒體，既要傳播練就技能的“辛苦”與“不易”，更要體現(xiàn)其中的“趣味”和“收獲”，通過(guò)挖掘獲獎(jiǎng)?wù)叩乃枷肫焚|(zhì)、科學(xué)方法以及成功之道，進(jìn)一步為廣大未獲獎(jiǎng)?wù)邩?shù)立榜樣和學(xué)習(xí)之道。

總之，要特別注重獎(jiǎng)勵(lì)的“溢出效應(yīng)”，使獲獎(jiǎng)?wù)攉@得榮譽(yù)和支持，讓未獲獎(jiǎng)?wù)吒惺艿较Ｍ源嗽谌到y(tǒng)、全社會(huì)營(yíng)造起更為濃厚的氛圍，弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)技能人才培養(yǎng)，促進(jìn)制造強(qiáng)國(guó)事業(yè)的快速、持續(xù)和健康發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才和技能支撐。