科學家們相信，心理健康與人的成長環境存在一定的關聯。近日，美國一項新研究稱，富養孩子，會令他們長大后心理更加健康。

美國康奈爾大學環境與發展心理學教授蓋瑞·伊萬斯博士及研究小組對341名兒童進行了為期15年的跟蹤監測分析。參試者分別在9歲、13歲、17歲和24歲時接受心理健康評估。為考察他們的短期空間記憶力，研究人員要求參試者根據特定順序按動4個彩色按鈕，以正確操作一系列復雜的燈光和聲音序列。結果發現，被富養的孩子更加順利地完成了任務。這表明，他們的短期空間記憶能力較好。這一能力的重要性體現在，短期記憶是包括語言在內的一系列基本認知能力的重要基礎。研究人員還要求參試者做一些不可能完成的難題，以測試其“無助感”。結果發現，每道題目中，窮養的孩子“無助感”出現的時間平均比富養的孩子快8%，他們對“我經常爭吵”“我沒有耐心”等描述的認同感更強。新研究被發表在《美國國家科學院學報》上。

伊萬斯教授表示，根據研究結果他們認為，孩子富養一點，長大后出現的心理問題會相對減少，不易出現攻擊和反社會等行為。導致窮養孩子負面心理的關鍵原因或許在于其承受的壓力更大一些，家長應設法給孩子們減壓。（徐 澄）