近年來,部分公立學校與培訓機構在招生中一些相互勾連的行為,讓家長極為不滿。對此,建議徹底切斷學校與培訓機構背后的利益鏈條,并且要形成長效治理機制,這次四部委的整頓,肯定是件好事,不能一陣風,走過場。

俞敏洪委員 人民政協報記者 賈寧 攝

同時,我們也要清醒地認識到造成學生課業負擔重的根本原因:一是現階段我國大中小學校優質教育資源總體供給不足且分布不均衡,家長都希望自己的孩子上好學校,導致擇校熱;二是幼升小、小升初、中考、高考等招生考試評價體系仍然以單一學科成績為主,分數越高才越有可能上好的學校,導致以應試為目標的培訓機構受到家長青睞。

學生課業負擔重的頑疾要想根治,首先就是要解決優質教育資源的供給不足和分布不均衡的問題。這需要國家的教育經費投入和政策上的支持,不斷縮小公立學校間差距,鼓勵優秀教師跨校流動,讓學生們在任何一所公立學校都能接受到優質教育,從源頭上解決擇校熱問題。其次,改革升學招生政策,改變中考、高考目前過于依賴學科成績的考評機制,變為對學生全面素質的考量,從而引導學校和家長逐漸改變重學科成績輕全面素質的教育觀念。