習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出,要堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育。扎根中國(guó)、融通中外,發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育,這指明了中國(guó)教育現(xiàn)代化的發(fā)展路徑。

扎根中國(guó)大地辦教育,就要堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)

辦好中國(guó)的事情,關(guān)鍵在黨。要加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。“黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。”中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。各級(jí)黨委要把教育改革發(fā)展納入議事日程,黨政主要負(fù)責(zé)同志要熟悉教育、關(guān)心教育、研究教育。辦好我國(guó)教育,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),牢牢掌握黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),使學(xué)校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。各級(jí)各類學(xué)校黨組織要把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功,加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),尤其要把政治建設(shè)作為根本性建設(shè),牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);把思想建設(shè)作為基礎(chǔ)性建設(shè),堅(jiān)定“四個(gè)自信”,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝教育系統(tǒng)干部師生。要加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作。思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線,各級(jí)黨委、各級(jí)教育主管部門、學(xué)校黨組織都必須緊緊抓在手上。要圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生,遵循思想政治工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。

扎根中國(guó)大地辦教育,就要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向

我們的學(xué)校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校,是中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)校,必須全面貫徹黨的教育方針,始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。要落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)。培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,是我們黨的教育方針,是我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的共同使命。高校只有抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)才能辦好,才能辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)。要堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想,也是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位不動(dòng)搖,堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論,抓好馬克思主義理論教育,為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ);堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者;要把中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉(zhuǎn)化為辦好中國(guó)特色世界一流大學(xué)的自信。

扎根中國(guó)大地辦教育,就要樹立自信、保持特色

辦教育既要借鑒,又要弘揚(yáng)。習(xí)近平總書記要求我們,“要認(rèn)真吸收世界上先進(jìn)的辦學(xué)治學(xué)經(jīng)驗(yàn),更要遵循教育規(guī)律”,“面向世界、勇于進(jìn)取,樹立自信、保持特色”。總書記說(shuō),“沒有特色,跟在他人后面亦步亦趨,依樣畫葫蘆,是不可能辦成功的”。我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情,決定了我國(guó)必須走自己的教育發(fā)展道路。總書記說(shuō),“世界上不會(huì)有第二個(gè)哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、劍橋,但會(huì)有第一個(gè)北大、清華、浙大、復(fù)旦、南大等中國(guó)著名學(xué)府”“扎根中國(guó)大地辦高等教育同建設(shè)世界一流大學(xué)是統(tǒng)一的,只有扎根中國(guó)才能更好走向世界。”教育改革要堅(jiān)持文化自信。要弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀文化和教育傳統(tǒng),好的經(jīng)驗(yàn)要堅(jiān)持,不足的要補(bǔ)齊。要大力推進(jìn)素質(zhì)教育,鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色,鼓勵(lì)教師教出風(fēng)格。

扎根中國(guó)大地辦教育,就要以我為主、融通中外

教育對(duì)外開放是我國(guó)改革開放事業(yè)的重要組成部分,肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才、促進(jìn)人文交流、服務(wù)國(guó)家現(xiàn)代化的重要使命。要服務(wù)黨和國(guó)家工作大局,統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局,綜合運(yùn)用國(guó)內(nèi)國(guó)際兩種資源,提升教育對(duì)外開放質(zhì)量和水平。這是做好新時(shí)期教育對(duì)外開放工作的重要指導(dǎo)思想。服務(wù)大局、雙向開放、提升水平,我國(guó)教育領(lǐng)域在始終堅(jiān)持扎根中國(guó)大地的同時(shí),要更加積極開展國(guó)際教育、科技、人才交流合作,在更廣范圍和更高層次上整合、用好國(guó)內(nèi)國(guó)際兩種資源。要擴(kuò)大教育開放,同世界一流資源開展高水平合作辦學(xué)。例如在我國(guó)“雙一流”建設(shè)中,就要通過(guò)開展高水平人才聯(lián)合培養(yǎng)和科學(xué)聯(lián)合攻關(guān),加強(qiáng)國(guó)際前沿和薄弱學(xué)科建設(shè),助推一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)合作提升我國(guó)教育實(shí)力和創(chuàng)新能力。又如在我國(guó)涉外辦學(xué)工作中,要以提升中外合作辦學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源,同時(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)境外辦學(xué)。要統(tǒng)籌出國(guó)留學(xué)與來(lái)華留學(xué),提高留學(xué)教育質(zhì)量效益,打造“留學(xué)中國(guó)”品牌。通過(guò)加大留學(xué)工作行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施力度,加快培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、非通用語(yǔ)種人才、國(guó)際組織人才、國(guó)別和區(qū)域研究人才、來(lái)華杰出人才等五類人才。堅(jiān)持“支持留學(xué),鼓勵(lì)回國(guó),來(lái)去自由,發(fā)揮作用”,把做好留學(xué)人員工作作為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要任務(wù)。

中國(guó)特色,“特”就特在黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),“特”就特在社會(huì)主義辦學(xué)方向,“特”就特在中華優(yōu)秀文化和教育傳統(tǒng)。“世界水平”,核心在質(zhì)量、競(jìng)爭(zhēng)力與國(guó)際影響力。扎根中國(guó)、融通中外,立足時(shí)代、面向未來(lái),努力建設(shè)中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育,這是推進(jìn)中國(guó)教育現(xiàn)代化的重要遵循,是中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展的正確路徑。

(作者:楊銀付,系中國(guó)教育學(xué)會(huì)秘書處秘書長(zhǎng)、研究員)