“老百姓的幸福感，離不開文化獲得感。我是一名有著30年戲齡的文藝工作者，越來越感覺到群眾對文化藝術(shù)的渴求?！迸砥畛錾诤闲禄h一個小山村，12歲進入湖南省藝校學(xué)習(xí)花鼓戲，17歲成為一名花鼓戲演員，后來入職婁底市藝術(shù)館，任活動部主任。這些年，婁底開展送戲下鄉(xiāng)、戲曲進校園、文化支教等文化惠民活動，彭祁總是沖在第一線。她常說：“我是從大山里走出來的戲曲演員，讓偏遠地區(qū)的老百姓在家門口感受藝術(shù)魅力，讓山里娃得到藝術(shù)啟蒙，就是我的職責(zé)?！?/p>

下鄉(xiāng)進村次數(shù)多了，她漸漸發(fā)現(xiàn)，群眾對公共文化的需求，不僅停留在“欣賞”層面，他們更想?yún)⑴c進來，開展文藝創(chuàng)作、舉辦文藝演出。借著藝術(shù)館免費開放基本公共文化服務(wù)項目的契機，彭祁開辦了合唱培訓(xùn)、戲曲培訓(xùn)班、古典聲韻培訓(xùn)班。婁底組織建立鄉(xiāng)村文藝宣傳隊，發(fā)動群眾自編自導(dǎo)自演節(jié)目，彭祁又走村串戶，當(dāng)起了“編導(dǎo)老師”。

“不過多強調(diào)專業(yè)性，而是充分發(fā)掘群眾身上的藝術(shù)喜感。節(jié)目融合方言、習(xí)俗，既能充分展示群眾文化，又能讓節(jié)目接地氣、入人心?！?018年，彭祁當(dāng)選為全國人大代表，她對讓文化藝術(shù)飛入尋常百姓家的思考探索又深了一層。

“彭老師，謝謝你帶我們排節(jié)目，把我從麻將桌上拉下來。大家都說我演得好，我特別高興，以后還想繼續(xù)演?！苯衲甏汗?jié)前，彭祁走進新化縣，幫著村民編排宣傳扶貧政策的曲藝節(jié)目，一位參加了演出的農(nóng)民大姐對她十分感激。這件事也引發(fā)了她的思考。如今，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有基層文化站，村里也建起了文化廣場或舞臺。然而，群眾文化藝術(shù)的發(fā)展離不開專業(yè)指導(dǎo)，愿意扎根基層的文藝工作者不多，專業(yè)人才很缺乏。

經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)研后，她提出建議，希望有關(guān)部門出臺配套措施，鼓勵引導(dǎo)更多文藝工作者深入群眾、扎根基層，豐富群眾的文化活動，講好老百姓自己的故事。

作為全國人大代表，彭祁的關(guān)注點并不局限于文藝。“以文化藝術(shù)為橋梁，群眾的呼聲在哪里，我的調(diào)研就聚焦哪里?！迸砥钫f，目前，她正圍繞失獨家庭、農(nóng)村公路養(yǎng)護等問題開展調(diào)研。