□ 凌鋒

近日，“天才少年”的新聞受到輿論的關(guān)注。11歲的小學(xué)生陳某某，憑借一項(xiàng)癌癥研究，在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中奪得三等獎(jiǎng)。這樣的新聞讓人們感到好奇的同時(shí)，也引發(fā)了人們對(duì)其真實(shí)性的質(zhì)疑。比如，有專業(yè)人士指出，類似難度的課題，需要基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士或者臨床醫(yī)學(xué)科研型博士才能拿下。一些網(wǎng)友認(rèn)為，這樣的情況已超出了人們對(duì)“天才少年”的最大想象。

針對(duì)此事，中國(guó)科學(xué)院昆明動(dòng)物研究所網(wǎng)站已發(fā)表聲明，證實(shí)陳某某系該所研究員之子，并表示已成立調(diào)查組對(duì)此事進(jìn)行深入調(diào)查。全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽組織方也于7月15日對(duì)外表態(tài)，要全面認(rèn)真核查，相關(guān)情況將及時(shí)向社會(huì)公布，如發(fā)現(xiàn)違反大賽規(guī)則問(wèn)題，將依規(guī)嚴(yán)肅處理。這種及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的態(tài)度和行為值得肯定。

由具體新聞?wù)f開，中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)教育問(wèn)題的焦慮聞名于世。為了取得比較優(yōu)勢(shì)，不少家長(zhǎng)可謂是各顯神通，充分利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、職業(yè)優(yōu)勢(shì)，想法設(shè)法加持孩子的能力。如果說(shuō)這些做法只是一種方向性的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上的幫助的話，那是非常正向的激勵(lì)，但如果是通過(guò)弄虛作假、破壞規(guī)則的方式，為孩子謀得一紙所謂的能力證明，那么即便獲得了一定獎(jiǎng)項(xiàng)，也毫無(wú)含金量。當(dāng)然，守護(hù)規(guī)則不能只靠家長(zhǎng)的自覺(jué)，更為關(guān)鍵的是各類賽事的組織者，他們有更強(qiáng)的責(zé)任和義務(wù)設(shè)置好規(guī)則、守護(hù)好規(guī)則，并把公平、公正、公開等最基本的原則體現(xiàn)到比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)，即不僅要關(guān)注有哪些項(xiàng)目參賽，還要嚴(yán)格核實(shí)參賽者的資格，更要關(guān)注參賽項(xiàng)目成果的出爐過(guò)程，這既是對(duì)參賽者負(fù)責(zé)，也是對(duì)賽事長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展負(fù)責(zé)。

規(guī)則意識(shí)是建設(shè)法治社會(huì)的基礎(chǔ)。很難想象一個(gè)不尊重規(guī)則的人，會(huì)真正遵紀(jì)守法。對(duì)此，期待有關(guān)調(diào)查能夠盡快有個(gè)結(jié)果：沒(méi)問(wèn)題，就還孩子和家長(zhǎng)一個(gè)清白；有問(wèn)題，則通過(guò)依法公正的處理給全社會(huì)一個(gè)交代、一個(gè)警醒。