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全國總工會發(fā)文:推動大中小學(xué)選聘勞模、大國工匠擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員

2020年07月16日 21:01 | 來源:中國新聞網(wǎng)
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中新網(wǎng)北京7月16日電 (記者 余湛奕)記者16日從中華全國總工會獲悉,全總近日下發(fā)《關(guān)于在全面加強(qiáng)新時(shí)代勞動教育中充分發(fā)揮工會組織作用的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《意見》),要求各級工會發(fā)揮優(yōu)勢推動勞動教育。

《意見》要求,要發(fā)揮工會組織宣傳引導(dǎo)優(yōu)勢,推動形成重視和支持勞動教育的濃厚社會氛圍。要深化勞模和大國工匠進(jìn)校園活動,推動將“勞模進(jìn)校園”“大國工匠進(jìn)校園”活動作為大中小學(xué)生的勞動教育課程,計(jì)入課時(shí),推動大中小學(xué)選聘勞模、大國工匠擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員。

發(fā)揮勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室、工人文化宮等陣地作用,加大對社會各方面開放交流力度,支持示范性創(chuàng)新工作室為開展勞動教育提供平臺場所,積極探索勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室參與勞動教育實(shí)踐的方式,開發(fā)視頻課程,推動工人文化宮成為大中小學(xué)開展勞動教育的重要場所。

推動各級各類學(xué)校在勞動教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用。學(xué)校工會組織要積極配合學(xué)校開展教職工勞動教育培訓(xùn)特別是對承擔(dān)勞動教育課程教師的專項(xiàng)培訓(xùn),提升教師開展勞動教育的素質(zhì)和能力。

《意見》還要求,發(fā)揮工會組織理論研究優(yōu)勢,推動提升勞動教育基礎(chǔ)理論研究水平,深化新時(shí)代勞動教育基礎(chǔ)理論研究,推動構(gòu)建勞動教育學(xué)科體系。

編輯:李敏杰

關(guān)鍵詞:推動 勞動教育 勞模 工匠 大中小

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