“同學們的發聲練習做得非常好。”新學期伊始，新疆阿克蘇市喀拉塔勒鎮中心小學教室內，音樂教師依明江正在為孩子們上一堂生動有趣的鄉村音樂課。

在依明江的身后，多媒體教學設備、電子琴、手風琴、各類打擊樂器等應有盡有。而在一年以前，這些孩子還從未見過如此多的樂器。

在阿克蘇市的6個鄉鎮，有10所這樣嶄新的音樂教室，它們有個共同的名字——壹基金壹樂園音樂教室。阿克蘇地區的項目推動人名叫李娜，是新疆維吾爾自治區阿克蘇地區青年志愿者協會理事長。

“我們這里很多村小學，幾乎沒有音樂老師也沒有音樂課的，不少學音樂的老師也因為沒有這門課而無用武之地。目前雖然只是推動了項目學校有了音樂老師、音樂課，但這是個不可小瞧的變化。”李娜告訴記者，目前有10所項目學校投入使用音樂教室，這意味著有近萬名鄉村兒童打開了音樂的奇妙世界。“他們甚至有機會享有比城市學生更好的音樂教室。”

“你沒見過音樂老師拿到課程表沒有音樂課的失望表情，也沒見過音樂教室剛裝好時，好久沒摸琴的音樂老師迫不及待將雙手放在鍵盤上，磕磕巴巴跳躍的手指以及滿心歡喜的神情……”李娜動情地說：“我當時就想，音樂老師們為了能夠給孩子們上一堂音樂課如此努力，我們有什么理由不支持他們？”

如今，因為音樂教室項目的落地，不少有音樂夢的老師和孩子們都有了實現夢想的空間。

“這也是我為何全職做公益的原因。因為我們正在做的事會改變的，可能不止一個兒童的未來，也不止一個老師的未來。”李娜說。

選擇全職做公益前，李娜在一家機關單位捧著“鐵飯碗”。雖然出生在新疆，但李娜13歲便到四川求學直至上班。之所以再次回到新疆，用李娜自己的話說，她是帶著滿滿的愛，一路向西回到了新疆。

“我從小就愛管閑事，認識的人不認識的人都愛幫忙，我打娘胎出來的‘出廠設置’里就有樂于助人的配置。”李娜告訴記者，成年之后她就一直參與各種愛心活動，后來自然而然地建立了一支草根公益團隊。

“那時候參與過的活動大多是困難兒童救助、愛心物資發放之類。”李娜說，她現在想來，那時候可能只能叫做好事。

“第一次真正認識公益其實是在2019年4月。”那是李娜第一次去成都參加壹基金公益基金會的項目啟動會。啟動會上，她被一段關于凈水計劃的視頻觸動了。

視頻中的孩子來自新疆喀什地區，看到孩子們通過凈水計劃，喝上干凈衛生的水，露出的一張張真摯純真的笑臉，李娜的內心被深深打動，感動的淚水瞬間落了下來。

“我突然閃過一個念頭——辭職，然后全職做公益。”李娜說，那個時候意識到，公益不僅可以改善一些環境，還有可能改變一個孩子的人生。

李娜把當時的自己形容為一只公益“菜鳥”，那天，她求知若渴。那天，她知道了什么是真正的公益項目，什么是專業的人做專業的事兒。“那一整天就一直在會場不停地學習。”李娜說。

“其實我原來做草根公益時就意識到，我們一些看似為孩子好的行為，可能會無形中給他們帶來傷害。”李娜舉例說，比如以前會為偏遠地區郵寄衣服，一是消毒處理不到位，二是大量不精準的捐贈可能會帶來資源浪費。“那時候雖然有反思，但都是淺嘗輒止，也不知道究竟怎么做真正的公益，現在這項目成了我真正進入公益領域的一個機會。”李娜說。

成為全職公益人之后，李娜在時間上比在單位自由了許多，但也出乎意料的忙碌。轉變往往伴隨著陣痛，沒有項目執行的方式方法，效率上不去，不懂得資源鏈接，不會做公眾號……李娜遇到了諸多困難和問題。

“曾經以為公益就是一群好人聚在一起做好事，但真的要把項目做好，要考慮是否合法、合規、合情、合理，這背后的學問太多了。”李娜說，這些年，她一直在學習和成長的路上。

“現在的我開始學會獨立做公益項目，比如壹基金壹樂園計劃、凈水計劃，同時也開始嘗試與政府部門合作，執行一些政府購買服務的志愿服務項目。”李娜說，她也感受到了肩上更重的擔子，“公益不再是我一個人的事，我要為志愿者負責，也要為困境中的孩子負責。”

“全職公益的路上雖然有很多挑戰和困難，但我堅信，有這份對公益的情懷，就一定能飽含熱情，為困境中的孩子們贏得未來。”李娜說，未來她依然會充滿熱情，繼續向前“奔跑”，她相信她的公益事業會越做越好。