如何立足非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，傳承好少數(shù)民族優(yōu)秀文化藝術(shù)？在全國政協(xié)“加強少數(shù)民族優(yōu)秀文化藝術(shù)保護傳承”遠程協(xié)商會上，這一問題成為委員專家們熱議的焦點。

“我背后這個場景展示的是2006年入選第一批國家非遺名錄的‘赫哲族魚皮制作技藝’……” 遠程連線的黑龍江省政協(xié)委員、黑龍江大學(xué)滿學(xué)研究院院長郭孟秀在黑龍江省民族博物館向大家介紹道。

在郭孟秀委員看來，非遺項目不應(yīng)當被長期封存于非遺管理機構(gòu)內(nèi)，與社會大眾相隔離。他建議盡快建立各層級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目數(shù)據(jù)庫，并與最新發(fā)布的文化數(shù)字化戰(zhàn)略銜接，對社會開放共享。同時推動出版系列非遺項目普及性讀物，讓非遺走進百姓生活，增強大眾的親切感認同感，厚植非遺的社會基礎(chǔ)。

“走向大眾、走向社會，更要走向深度。”郭孟秀委員認為，作為一種文化現(xiàn)象，非遺的內(nèi)涵與價值并不具有自明性。“即使是非遺傳承人，對項目的認知可能更多停留在知識或技能層面，一個能說少數(shù)民族語言的人，未必能勝任開課傳授或?qū)ｎ}研究。”

因此，加強非遺研究與學(xué)科建設(shè)，以更好推動非遺深度解讀，成為與會者的共識。郭孟秀委員對此建議，設(shè)立非遺研究專項工程，依托高校科研機構(gòu)，由專業(yè)研究人員與傳承人共同組建研究團隊，傳承人客觀陳述內(nèi)容，研究人員進行研究與闡釋，挖掘并解讀各民族非遺項目文化內(nèi)涵與時代價值。

全國政協(xié)常委、中國作家協(xié)會副主席白庚勝則表示，應(yīng)發(fā)力非遺學(xué)科建設(shè)，促進中華各民族非遺傳承、保護、利用和發(fā)展。但他也表示，要進一步發(fā)展好、建設(shè)好這一學(xué)科，需要多方發(fā)力，做好資源整合，有效聚合有關(guān)院團、校社、館所、傳媒的教學(xué)與研究人才，釋放資料、信息、平臺的力量，建立起中國特色的非遺人才培養(yǎng)、知識傳授、技能訓(xùn)練、理論研究、傳播交流體制，使非遺教學(xué)研究從田野走進殿堂，從零星趨向集約，從自然變?yōu)樽杂X。

“非遺學(xué)科是土地的、民眾的學(xué)問。”白庚勝常委表示，非遺學(xué)科的教學(xué)研究點應(yīng)更多地考慮分布于地方、邊疆、少數(shù)民族地區(qū)的大專院校及研究院所，既便于原產(chǎn)地保護，又有利于帶動地方文化繁榮、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)興盛，推動充實文化地標、發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟、助力鄉(xiāng)村振興。（記者 王亦凡）