“我的壓力來自于成績的比較，相同的付出，卻有不同回報。”“我的壓力來自父母。對于學(xué)習(xí)和成績有時我不想過多提及，但父母總是想敞開聊。”“提及壓力人們常畏之如虎，減負(fù)是對的，但減負(fù)絕不等同于減壓。”……熱烈的討論場面，時時迸發(fā)出思想碰撞的火化，學(xué)習(xí)壓力問題、手機問題、青少年抑郁問題、親子關(guān)系等都在這場特別的“商量”中一一鋪展開來。2020年12月2日，在濟南托馬斯實驗學(xué)校會議室，一場青春版“商量”正在進行，6位學(xué)生代表與教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、教師代表圍坐一起，模擬政協(xié)委員暢所欲言，來自濟南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟南歷城二中、濟南旅游學(xué)校等7所學(xué)校近百名師生代表現(xiàn)場觀摩。

白駒過隙，倏忽雙秋，青春在火熱實踐中綻放絢麗之花。部分青少年模擬提案被全國青少年模擬政協(xié)活動組委會授予“突出貢獻獎”，在校生王璽銘、張志博洋、常笑、趙益加、周偉航、張文珺、吳馨儀提交的《關(guān)于促進夜市經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的提案》更是得到國家商務(wù)部回復(fù)。“濟南市政協(xié)商量工作室作為全市首批思政課實踐教學(xué)基地，讓青少年在模擬政協(xié)提案活動中培育了公民自信，在提案體驗式調(diào)研中學(xué)習(xí)了政協(xié)工作方法，在商量過程中體悟了協(xié)商民主。”作為參與者、組織者和見證者，濟南市政協(xié)社教衛(wèi)體和法制委員會主任張巖認(rèn)為，落實思政課立德樹人的重要思想，不僅要關(guān)注孩子當(dāng)下的成長，更要著眼于培養(yǎng)有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

截至目前，濟南市研究提煉出適合各學(xué)段的10個思政課主題，建立起100個實踐教學(xué)基地，四級政協(xié)委員先后走進濟南34所學(xué)校，讓協(xié)商民主走進當(dāng)代青少年。濟南市政協(xié)更是邀請部分政協(xié)委員到山東省實驗中學(xué)、濟南市安生學(xué)校等學(xué)校擔(dān)任模擬政協(xié)社團輔導(dǎo)員，其中，濟南市政協(xié)委員李麗帶著4位中學(xué)生的模擬政協(xié)提案以正式提案的形式提交給政協(xié)第十四屆濟南市委員會第五次會議，并得到相關(guān)部門答復(fù)。

提起青春版“商量”，提到那些富有蓬勃朝氣的孩子們，李麗嘴角上揚：“那一期，委員成了綠葉成了配角，青少年成了主角成了明星，我走到幕后，給學(xué)生當(dāng)起指導(dǎo)老師，教給他們什么是商量，怎樣商量。”這一席話，就像一顆升騰而起的火種，這顆中國式協(xié)商民主的種子，也已伴隨“商量”種進了孩子們的心中。

2021年，濟南市政協(xié)與市教育局聯(lián)合，在山東省實驗中學(xué)、濟南市安生學(xué)校等27所學(xué)校開展“假如我是政協(xié)委員·我來提提案”模擬政協(xié)提案活動，共收到涉及城市建設(shè)與管理、交通安全與秩序等167件模擬提案。

青春版“商量”在社會上引起強烈反響，獲得廣泛關(guān)注，學(xué)習(xí)強國先后8次推送宣傳，中央電視臺、人民網(wǎng)、人民政協(xié)報等多家媒體進行多次宣傳報道。通過開展青春版“商量”，加深了青少年對人民政協(xié)組織形式、制度優(yōu)勢以及社會主義協(xié)商民主的理解，使其更加堅定理想信念，堅定“四個自信”。同時，青少年在參與“商量”實踐中，通過深入調(diào)查研究、思考分析，提出解決問題的辦法，不斷提升自身綜合素質(zhì)。

記者 姜曉蕾