人民政協(xié)網(wǎng)北京4月21日電（記者 謝穎）日前，聶震寧長(zhǎng)篇小說(shuō)《書生行》新書發(fā)布會(huì)在北京西單圖書大廈舉行。

《書生行》講述了20世紀(jì)中期，青年教師秦子巖為了愛(ài)人舒甄好回到家鄉(xiāng)的大山里，一起從事中學(xué)教育。這對(duì)夫婦和一群畢業(yè)于一流高校的教師堅(jiān)守愛(ài)的理念，進(jìn)行了轟轟烈烈的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。這段轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月卻成就了沂山一中的高光時(shí)刻，長(zhǎng)久銘刻在學(xué)子們的記憶深處。本書是用人類歷史上的精神之光照亮現(xiàn)實(shí)的寫作，凸顯了“人”的主題和教育的本質(zhì)，熱烈、真摯，深具啟蒙精神和理想情懷。

聶震寧表示，《書生行》所寫的是他初中時(shí)的記憶，是一首寫給老師的贊美詩(shī)。他要思考的是那個(gè)時(shí)代給我們的感召在當(dāng)代還有什么用，還給我們帶來(lái)什么樣的召喚。整個(gè)小說(shuō)的寫法是理想主義的，希望給當(dāng)代的讀者有更多美好的感覺(jué)，召喚人們有更多的愛(ài)。

聶震寧曾任十、十一、十二屆全國(guó)政協(xié)委員，人民文學(xué)出版社社長(zhǎng)、中國(guó)出版集團(tuán)總裁，在大眾出版領(lǐng)域成績(jī)頗豐。近些年來(lái)，聶震寧一直持續(xù)、不遺余力地推廣“全民閱讀”，出版閱讀學(xué)相關(guān)著作，致力于提高全民“閱讀力”。

在出版家、閱讀學(xué)專家之外，聶震寧鮮為人知的身份是小說(shuō)家。他在20世紀(jì)八九十年代時(shí)以作品《暗河》《長(zhǎng)樂(lè)》等一批中短篇小說(shuō)在文壇嶄露頭角，并榮獲首屆莊重文文學(xué)獎(jiǎng)。為了出版，他中斷了小說(shuō)寫作。這本新書即是他重回小說(shuō)家身份所寫的第一部小說(shuō)，也是他在長(zhǎng)篇體裁上的一次全新嘗試。

中國(guó)出版集團(tuán)黨組書記、董事長(zhǎng)黃志堅(jiān)在致辭中說(shuō)：“從編到著，是一個(gè)人對(duì)文學(xué)孜孜以求、矢志不渝的激情，是一個(gè)人充沛自己的生命能量，用文字和故事不斷給大眾以啟迪的信念與堅(jiān)守。當(dāng)這樣的生命經(jīng)驗(yàn)匯聚到《書生行》中，讀者不僅能讀到不妥協(xié)、不放棄，努力前行的人生故事，也能感受到撲面而來(lái)的青春氣息，一種昂揚(yáng)積極的精神品質(zhì)。”

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員白燁稱贊這部作品是為書生樹(shù)碑、向教師致敬。聶震寧寫出了時(shí)代對(duì)每個(gè)人的影響，包括對(duì)學(xué)校的影響，但更多的是寫出了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

《書生行》不僅是一本關(guān)于教育的書，也是一本“閱讀之書”。這本書與聶震寧向大眾推廣閱讀學(xué)，提高“閱讀力”一脈相承。中國(guó)作家協(xié)會(huì)小說(shuō)委員會(huì)副主任潘凱雄指出，這部作品實(shí)際上是把聶震寧這十年關(guān)于“閱讀學(xué)”的論述小說(shuō)化、形象化了。小說(shuō)寫到中學(xué)圖書館做系列講座，列了28節(jié)課的表，另外書中還有11講的內(nèi)容，通過(guò)老師之口講作品要看什么、怎么看，這就是實(shí)實(shí)在在地推廣閱讀，讓大家感受到名著之美、名著之實(shí)。

《書生行》還是一本關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)，老師和學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相思考、且讀且行的故事。全國(guó)政協(xié)常委、中國(guó)作家協(xié)會(huì)書記處書記邱華棟形容《書生行》為“時(shí)光的容器”，它帶領(lǐng)我們回到一個(gè)特定年代，一個(gè)廣西偏僻的縣城，一群中學(xué)老師的理想、青春的生命狀態(tài)。這是一本能夠喚起我們每個(gè)人的生命經(jīng)驗(yàn)之書。