國脈千秋在，江河萬古流。6月2日，習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上發(fā)表的重要講話中指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素，共同塑造出中華文明的突出特性。中華文明具有突出的連續(xù)性，從根本上決定了中華民族必然走自己的路。如果不從源遠(yuǎn)流長的歷史連續(xù)性來認(rèn)識中國，就不可能理解古代中國，也不可能理解現(xiàn)代中國，更不可能理解未來中國?！蓖怀龅倪B續(xù)性居于習(xí)近平總書記所強調(diào)的中華文明的五個特性之首，我們應(yīng)該深刻把握其理論內(nèi)涵。

獨特優(yōu)長的地理環(huán)境是中華文明具有突出連續(xù)性的自然基礎(chǔ)。從世界文明史的視野看，中華文明是世界幾大原生形態(tài)文明之中，唯一沒有斷流，傳承發(fā)展至今的文明。古埃及文明、古代兩河文明、古希臘文明等曾經(jīng)輝煌一時的古文明，大都是建立在比較單一的水系或平原之上，過于簡單、開放的地理環(huán)境，使得它們很容易受到周邊發(fā)展程度較低的異族入侵，從而導(dǎo)致文明進(jìn)程的中斷；而反觀中華文明，一開始就在一個復(fù)雜而廣大的自然地理環(huán)境中展開，既有復(fù)雜的大水系、可作農(nóng)耕憑借的灌溉區(qū)域，又有東臨大海、西至戈壁沙漠、西南橫斷山脈、東北廣袤森林的天然縱深屏障，使之不易受外族入侵而中斷。國學(xué)名家錢穆先生曾形象地以家庭作為比喻：“埃及、巴比侖、印度是一個小家庭，他們只備一個搖籃，只能長育一個孩子。中國是一個大家庭，他能具備好幾個搖籃，同時撫養(yǎng)好幾個孩子。這些孩子成長起來，其性情習(xí)慣自與小家庭中的獨養(yǎng)子不同。這是中國文化與埃及、巴比侖、印度相異原于地理背景之最大的一點?！边@種獨特而豐富的地理環(huán)境，為中華文明的早期孕育與發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)，也為后續(xù)的政治、文化整合與民族融合創(chuàng)造了有利的條件。

六合同風(fēng)、四海一家的大一統(tǒng)傳統(tǒng)是中華文明具有突出連續(xù)性的文化根基。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上深刻地指出：“深厚的家國情懷與深沉的歷史意識，為中華民族打下了維護(hù)大一統(tǒng)的人心根基，成為中華民族歷經(jīng)千難萬險而不斷復(fù)興的精神支撐?！敝腥A文明在數(shù)千年的傳承發(fā)展中，形成了六合同風(fēng)、四海一家的大一統(tǒng)傳統(tǒng)?！啊洞呵铩反笠唤y(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也?！保ā稘h書·董仲舒?zhèn)鳌罚┻@種政治、文化、民族三位一體的大一統(tǒng)傳統(tǒng)，既是中華民族生存與發(fā)展的產(chǎn)物，也是其生存與發(fā)展的根本方式?？梢哉f，中華文明的所有創(chuàng)造都根源于這種大一統(tǒng)，并體現(xiàn)這種大一統(tǒng)。這其中不僅有統(tǒng)一的多民族國家，還有統(tǒng)一的文字、統(tǒng)一的紀(jì)年、統(tǒng)一的度量衡等等。中華民族大一統(tǒng)的存在與發(fā)展方式鑄造了中華文明；同時，中華文明也深化了中華民族大一統(tǒng)存在與發(fā)展方式。在漫長的歷史發(fā)展長河中，盡管出現(xiàn)過王朝更替、國家一度四分五裂的困局，但中華民族的內(nèi)在大一統(tǒng)根性始終維持，并在一次又一次的民族融合中不斷得到鞏固，成為中華文明具有突出連續(xù)性的文化根基。

綿延傳承、繁榮發(fā)展的學(xué)術(shù)思想是中華文明具有突出連續(xù)性的深厚積淀?！耙笠蛴谙亩Y，所損益可知也，周因于殷禮，所損益可知也?！保ā墩撜Z·為政》）中國學(xué)術(shù)思想的傳承發(fā)展早在夏商周三代就已經(jīng)開始?？鬃蛹捌浜髮W(xué)以傳承上古三代文化為己任，整理編訂《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，成為中華文明的傳世經(jīng)典。春秋戰(zhàn)國，儒、墨、道、法、兵、農(nóng)、陰陽、縱橫百家爭鳴，形成先秦子學(xué)；至兩漢，又發(fā)展為以儒家今古文經(jīng)學(xué)為主，兼容道、法各家的思想形態(tài)；魏晉思想家一方面沿著漢代經(jīng)學(xué)的理路注釋經(jīng)典，另一方面又以儒、道經(jīng)典互相詮釋的方式，實現(xiàn)新的思想整合；兩漢之際傳入中國的佛學(xué)，在魏晉時期融入大量的儒、道玄學(xué)思想因素，至隋唐完成了中國化的轉(zhuǎn)型，佛學(xué)遂乃大昌，另一方面，在隋唐立于官學(xué)的仍是漢代傳承下來的經(jīng)學(xué)；再至宋明，思想家們復(fù)歸先秦儒學(xué)，但是以充分吸收諸子學(xué)、今古文經(jīng)學(xué)、玄學(xué)、佛學(xué)思想成果的形式復(fù)歸，綜合創(chuàng)新生發(fā)而成宋明理學(xué)；再到明清之際的經(jīng)世之學(xué)、清代中葉的考據(jù)學(xué)，是對宋明理學(xué)末流過于強調(diào)心性內(nèi)圣之學(xué)而忽視事功外王之學(xué)的一種糾偏與發(fā)展。總之，從先秦子學(xué)、兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)，到隋唐佛學(xué)、儒釋道合流、宋明理學(xué)，在漫長的文明演進(jìn)進(jìn)程中，中華文脈的內(nèi)在理路始終綿延不絕、傳承發(fā)展，經(jīng)歷了數(shù)個學(xué)術(shù)思想繁榮時期，留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn)，為人類文明作出了重大貢獻(xiàn)，也為中華文明數(shù)千年的連續(xù)演進(jìn)、傳承發(fā)展提供了深厚的思想積淀。

1946年5月4日，馮友蘭先生在《國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑碑文》中寫道：“我國家以世界之古國，居?xùn)|亞之天府，本應(yīng)紹漢唐之遺烈，作并世之先進(jìn)，將來建國完成，必于世界歷史居獨特之地位。蓋并世列強，雖新而不古；希臘羅馬，有古而無今。惟我國家，亙古亙今，亦新亦舊，斯所謂‘周雖舊邦，其命維新’者也！”中華文明就如一條波瀾壯闊的長河，一路奔涌而來，流淌過這片古老而現(xiàn)代的土地，滋養(yǎng)著沿岸人民的繁衍生息，澆灌出一片勃勃生機。中華民族在漫長的歷史進(jìn)程中走過了不同于世界其他文明體的發(fā)展道路，我們要深刻把握中華文明具有突出的連續(xù)性，新時代新征程新起點，我們要更加堅定地走自己的路，賡續(xù)歷史文脈，譜寫當(dāng)代華章！

（作者系中央社會主義學(xué)院中華文化教研部副主任、教授，中央民族大學(xué)國家安全研究院研究員、文化安全學(xué)博士研究生導(dǎo)師） 

《 人民政協(xié)報 》 （ 2023年07月05日   第 08 版）