“要始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力。”習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要論述，系統(tǒng)、科學(xué)、深刻地回答了事關(guān)新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)的一系列方向性、根本性問題，為學(xué)校推進(jìn)思政課建設(shè)提供了理論指導(dǎo)和科學(xué)指引。貫徹落實(shí)好這一重要要求，必須深刻認(rèn)識(shí)思政課是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的重要陣地和在學(xué)校課程體系中的政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，以新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論為引領(lǐng)，立足新時(shí)代偉大實(shí)踐，不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新。

強(qiáng)化組織引領(lǐng)，明確黨組織在推動(dòng)思政課守正創(chuàng)新中的職責(zé)。要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課高質(zhì)量建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師的制度規(guī)定，并將思政課改革創(chuàng)新工作的成效納入年度考核標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的“指揮棒”作用。同時(shí)做好在經(jīng)費(fèi)投入、人員配備、設(shè)備設(shè)施完善等方面的條件保障，加強(qiáng)重點(diǎn)任務(wù)所需資源的統(tǒng)籌配置，舉全校之力開好立德樹人的關(guān)鍵課程。

落實(shí)“六要”要求，著力加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的要求，深化用好學(xué)校政策，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，不斷完善制度，創(chuàng)造條件，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求打造鍛造思政“金師”隊(duì)伍。激發(fā)思政課教師改革創(chuàng)新的內(nèi)生動(dòng)力，明確“讓有信仰的人講信仰，讓有自信的人講自信”，提升思政課教師的教學(xué)底蘊(yùn)和底氣，切實(shí)增強(qiáng)思政課的感染力，努力引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力。大力弘揚(yáng)教育家精神，激勵(lì)思政課教師爭(zhēng)做解民生、治學(xué)問、育英才的先鋒。要強(qiáng)化底線意識(shí)，加強(qiáng)警示教育，培育優(yōu)良師德師風(fēng)。

豐富文化滋養(yǎng)，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力。思政課的本質(zhì)是講道理，要講好馬克思主義的學(xué)理、治國(guó)理政的政理、中國(guó)故事詮釋的事理，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)認(rèn)同的情理，引導(dǎo)學(xué)生明學(xué)理、懂政理、通事理，推動(dòng)學(xué)生更好了解國(guó)情民情，了解中華文化，堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持“八個(gè)相統(tǒng)一”方法論要求，貼近學(xué)生實(shí)際、思想和生活，把思政課講成“故事會(huì)”，堅(jiān)持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政課深度融合，研究把握高校思政課與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的銜接、融合與內(nèi)化。綜合運(yùn)用案例式教學(xué)、探究式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、專題式教學(xué)諸多方式方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)有法、教學(xué)得法，真正做到有政治的高度、理論的深度和歷史的厚度。

加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，健全完善思政課改革創(chuàng)新的合力機(jī)制。要切實(shí)發(fā)揮各高校黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，統(tǒng)籌各環(huán)節(jié)、各方面和各主體的資源和力量。完善制度建設(shè)，制定科學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)化資源整合，加大宣傳力度，形成網(wǎng)絡(luò)型立體化的“大思政課”建設(shè)。要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，推進(jìn)校內(nèi)外各育人主體密切合作，推動(dòng)學(xué)校、社會(huì)和政府多方面協(xié)同發(fā)力，匯聚育人強(qiáng)大合力。要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，把思政課建設(shè)作為黨領(lǐng)導(dǎo)教育工作的重中之重，全體思政教師要提高認(rèn)識(shí)、全力支持、狠抓落實(shí)，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育的新局面。

【作者系黑龍江大學(xué)研究生院團(tuán)委書記、教育部全國(guó)高校思想政治理論課教師研修基地（黑龍江大學(xué)）指導(dǎo)教師】