“全會把創新擺在突出位置，對教育、科技、人才工作做了重點部署，這將對教育科技人才領域高質量發展產生深遠影響。”

“以教育科技、人才體制機制一體改革，提升國家創新體系整體效能，推動科技創新和產業創新深度融合，以發展新質生產力推進中國式現代化建設。”

在7月23日舉行的全國政協十四屆常委會第八次會議分組會議現場，與會常委們針對黨的二十屆三中全會提出的“統籌推進教育科技人才體制機制一體改革”展開了熱烈討論，其中“創新”是高頻詞。

全會指出，教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。“一直以來，九三學社聚焦我國科技事業發展和科技創新領域的重點問題議政建言。全會對教育科技人才領域作出的重點部署，既對九三學社履行職能提出了新要求新期待，也提供了難得的機遇和更廣闊的空間。”全國政協常委、九三學社中央副主席劉政奎表示，要充分發揮科技特色和優勢，聚焦“統籌推進教育科技人才體制機制一體改革”戰略部署調查研究、建言獻策，推動高質量教育、高水平科創、高素質人才協同發展。

作為一線科研工作者，全國政協常委、九三學社中央副主席劉忠范親眼見證并親身參與了過去幾十年來中國科技領域的飛速發展。“北京石墨烯研究院打造‘三位一體’產學研協同創新模式，推動從基礎研究、規模化制備到產業落地的飛速發展，已成為全球知名的石墨烯新材料研發和產業孵化高地。”劉忠范表示，我國自主創新事業是大有可為的，我國廣大科技工作者是大有作為的，“我們要充分發揮九三學社與科技界聯系密切的優勢，把更多優秀科技人才團結在統一戰線和多黨合作事業中，共同為科技自立自強而奮斗。”

全國政協常委、上海市政協副主席錢鋒十分關注科技創新和產業創新的深度融合。“教育對科技創新和人才培養的基礎性作用需要進一步加強，推動學科建設更好對接產業創新需求，以復合型工程科技人才培養模式，加強卓越工程師一流師資隊伍建設。”錢鋒建議，要強化科技支撐，推進企業更好發揮創新主體作用。聚焦產業創新發展，布局重點領域協同創新和人才匯聚，加強目標導向的應用基礎研究和前沿技術創新，推動有組織、全鏈條、跨學科、跨領域協同創新。