人民政協(xié)網(wǎng)北京1月17日電（記者 謝阿愁 康亮 馬嘉悅 易欣 王星星 賴仁杰 賈冬）“中醫(yī)藥文化進校園，并不是要培養(yǎng)少兒中醫(yī)，而是通過中醫(yī)藥文化的普及，用潤物細無聲的方法，引導(dǎo)孩子們對中醫(yī)藥文化進行正確認知與認同。”在北京市政協(xié)十四屆三次會議期間，北京市政協(xié)委員楊金生在接受記者采訪時表示。

中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗，凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧。在楊金生看來，近幾年，中醫(yī)藥文化進校園雖然取得一定的成績，但仍有進一步提升的空間。“主要是三個方面的問題，中醫(yī)藥文化進校園存在沒有選擇教育部門認定的《中醫(yī)藥文化知識》中小學(xué)版讀物、沒有選擇國家認定的中醫(yī)藥文化知識科普巡講專家、沒有持續(xù)系統(tǒng)地開展中醫(yī)藥文化知識進校園活動。”

為了把中醫(yī)藥文化進校園工作落到實處，楊金生提出了針對性的建議：一是積極選擇教育部門認定或國家組織編寫的《中醫(yī)藥文化知識》中小學(xué)版讀物；二是邀請國家認定的中醫(yī)藥文化知識科普巡講專家授課；三是持續(xù)系統(tǒng)地開展中醫(yī)藥文化知識進校園活動。

“我推薦選擇陜西省教委組織、陜西師范大學(xué)出版社出版的《中醫(yī)藥文化知識》，這是經(jīng)過教育部門認定的中醫(yī)藥類中小學(xué)讀物，它根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認知水平精心設(shè)計，融知識性、故事性、實踐性于一體，特色鮮明，突出文化性、趣味性、互動性，充分考慮到中小學(xué)生的年齡特點和閱讀習(xí)慣，小學(xué)生讀本偏于直觀、感性，中學(xué)生讀本更注重知識的系統(tǒng)性。”此外，楊金生建議，也可由北京市教育部門牽頭，學(xué)習(xí)陜西的經(jīng)驗，向社會公開選聘，讓中醫(yī)藥專業(yè)人員和中小學(xué)老師們聯(lián)合，編著北京市的《中醫(yī)藥文化知識》中小學(xué)校本課程。

在推動中醫(yī)藥文化知識科普巡講方面，楊金生表示，國家中醫(yī)藥管理局、中國科協(xié)、中華中醫(yī)藥學(xué)會先后遴選了一批中醫(yī)藥文化知識巡講專家并在網(wǎng)上公布，這些專家講座比較客觀、科學(xué)，不僅擁有專業(yè)知識，而且能夠因地制宜科學(xué)傳播，讓孩子們了解中醫(yī)藥、相信中醫(yī)藥、實踐中醫(yī)藥，堅定文化自覺，增強文化自信，強化文化自律。

“中醫(yī)藥文化進校園，就是把傳承創(chuàng)新從娃娃抓起。”楊金生建議北京市及時將《中醫(yī)藥文化知識》納入《學(xué)生選修課目錄與課程介紹》，尤其在中國文化傳統(tǒng)節(jié)日前后，有計劃地開展系統(tǒng)的、持續(xù)的中醫(yī)藥講座，宣傳中醫(yī)藥知識。可以通過講授“習(xí)俗里的中醫(yī)智慧”“節(jié)日里的中醫(yī)智慧”“節(jié)氣里的中醫(yī)智慧”等知識，將習(xí)俗、節(jié)日、節(jié)氣等中醫(yī)藥的文化與艾草、餃子、茵陳、蒿、青團等中醫(yī)藥物質(zhì)有機地融合在一起，生動淺顯地傳授給孩子們，讓中醫(yī)藥知識更加時代化、大眾化、新穎化的方式傳播，更多可能和更好融入日常生活中。