“祝習爺爺身體健康，歲歲平安，正是在您的帶領下，我們的生活才變得越來越幸福美好。”

“謝謝您，習爺爺，我一定會用自己的努力改變命運，回報祖國。”

“習爺爺，我會牢記您的囑托，認真學習，在未來做一名對社會對國家有用的人。”

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2025年伊始，在青海省果洛西寧民族中學高二（1）班的“習爺爺來到我身邊”主題思政課上，學生們共同回顧習近平總書記到學校考察時的激動時刻，帶著習近平總書記的殷殷囑托和對未來的期許，爭先訴說著自己想對習爺爺說的話。

2024年6月18日，習近平總書記在青海省考察，第一站就到這里看望老師和同學們。

承載著習近平總書記深切關懷、殷切期望的果洛西寧民族中學，是上海援青的重點教育項目。建校以來，學校特別注重學生品德培養，不斷把思政課、德育課融入辦學治校、教書育人全過程，讓中華民族共同體意識從小植入孩子們的心靈。

“根據習近平總書記的重要指示精神，立足學校實際，我們積極探索中學生中華民族共同體意識培育路徑，把鑄牢中華民族共同體意識作為思政課主要內容，多渠道、多層次、多形式開展鑄牢中華民族共同體意識教育。”學校黨支部書記、校長常途說，下一步，一方面在省、州教育部門的大力支持下推動思政課守正創新，打造“兩彈一星”精神、“新時代、新家鄉”、“鑄牢中華民族共同體意識”等主題思政課，探索具有學校特色的大思政課教學模式。另一方面，把思政小課堂和社會大課堂結合起來，推進中學大思政課教學實驗校建設，依托各類思政教育社會資源開展“行走的思政課”，讓思政課活起來、動起來。

“爭取人人都講思政課、人人都是思政教師。”黃榮榮是一名語文老師，建校時就到學校擔任班主任，她介紹說，學校的每一位老師都很重視思政課，在平時教學中充分發掘每個學科中的思政資源，通過校內校外、線上線下、專職兼職、傳統與數字相結合的方式，思政課更加生動鮮活，也讓同學們加深了對家鄉的了解、感受到祖國日新月異的發展變化。

從雪山深處到省會都市，孩子們的人生也翻開了嶄新的篇章。習近平總書記的殷殷囑托在學生們的心中播下了熱愛祖國、維護民族團結的理想之種，堅定了矢志不移、報效黨和國家的信念。

“我們的學習環境、生活條件越來越好了，這都要感謝黨的關懷！”高二年級學生關卻卓瑪初中時就來到西寧上學。在學校，她感受著老師們無微不至地照顧，說起未來，學習成績名列前茅的關卻卓瑪眼中閃爍著光芒，“我一定要考到上海的大學，學成后要回到我的家鄉，用我的雙手把家鄉建設得更好。”

“習爺爺的話語時常在耳畔激蕩，他叮囑我們要扣好人生的每一粒扣子，走好人生的每一步路。”尼東拉毛說，思政課猶如一場心靈的洗禮，讓我在知識的海洋中遨游的同時，更深刻地感受到了思想的力量和心靈的成長。