“各位觀眾，歡迎大家來到中國國家博物館，我們即將開始一場針對秦漢時期的公益講解，大家可以跟隨我一起走進展廳，感受秦風漢韻……”

春節假期，國博“古代中國”基本陳列展廳中，總有穿著紅色馬甲的身影成為人群簇擁的焦點——國博講解員，用專業和熱愛為大家奉上一場場知識盛宴。

大年初二的國家博物館，等候入館的隊伍長而有序，人們翹首以盼“國家寶藏”的風采。記者跟隨講解員趙悅和人群的腳步，感受講解工作的日新月異，分享和觀眾歡聚的喜悅與滿足。

檢查擴音設備是否滿電，穿上“國博講解”紅色馬甲，戴上話筒調整角度，出門前照照鏡子、帶上微笑……短暫的準備工作完成后，“走吧！我們去展廳。”趙悅招呼著記者，走向她負責的“古代中國”基本陳列第四部分“秦漢時期”，開始公益講解。

“不看看今天要講的重點內容嗎？”記者好奇地問。

“‘古代中國’基本陳列的內容對我們每個講解員來說都是基本功，隨時能講。只不過各人還有自己擅長的研究領域，所以既要深入，又要全面。”趙悅耐心回答了記者的“外行問題”。

眼前這位梳著利落的馬尾，身姿挺拔、舉止從容的“90后”講解員，已是一名經驗豐富的“老兵”。2016年歷史學碩士畢業后，趙悅來到國博成為一名講解員，除基本陳列、專題展覽、臨時展覽外，還承擔外事講解任務。春節期間堅守崗位，已是她入館近十年來的常態。

邊走邊聊，如沐春風。站在展廳中講出歡迎詞后，趙悅“一秒切換”到工作狀態——語速不疾不徐，音量不高不低，將最飽滿的精神面貌展現給觀眾。

圍過來的人越來越多。父母領著孩子湊近聆聽、小朋友邊看邊聽若有所思、稍遠處的年輕人伸長脖子努力求知……繪聲繪色的講解將大家吸引到一處。

既有解疑釋惑——

“這些兵馬俑長得都不一樣嗎？”

“大家觀察得很細致。出土的上千件兵馬俑‘千人千面’，幾乎每件都擁有自己的‘個性’……”

更有妙趣橫生的對答——

“這是一件‘課本級的文物’，擊鼓說唱俑。”

“這個我知道！我吃過它的冰激凌！”

展覽、講解、文創，文物闡釋的不同形態奇妙地在此碰撞出“火花”。

講解漸至尾聲，許多觀眾意猶未盡。

“謝謝你，講得真精彩！”廣東觀眾廖女士感嘆，“我對歷史很感興趣，去過很多博物館，但第一次來國博。聽講解能讓自己對文物和展覽有全方位的理解。”

觀眾越來越專業了，這是趙悅工作多年來的深刻體會。

如今，參觀者越來越注重體驗感和趣味性，越來越追求文博游的個性、深度和特色，渴望在博物館獲得高質量科普闡釋。

“比如，原來觀眾可能會問我文物多高、多重等基礎信息，而現在則開始關注文物的文化意涵、考古發掘背景、流傳經歷以及修復與保護。”趙悅說。

功夫在詩外。回到辦公室，趙悅便投入到案頭工作中。隨著大家對博物館的期待越來越高，講解工作內容也更為立體和復合。展覽講解僅僅是冰山一角，研學課程設計、科普讀物編寫、線上導覽詞撰寫、國博講堂方案制定等細密的工作均要由講解團隊參與完成。

今年春節期間，“古代中國”親子場講解尤其受到公眾歡迎。除此之外，還增開部分臨時展覽的講解，協同搭建“研學導覽服務臺”開通館內研學現場預約服務，并強化志愿服務力量，為觀眾營造更優質的參觀體驗。

“過年來館觀眾很多，但他們的熱情，激勵我更專注地投入到講解工作中。雖然辛苦，這種精神共鳴是幸福的。”趙悅感慨地說，“能和數萬名觀眾共聚在國博這座文化殿堂，和大家一起讀懂我國百萬年的人類史、一萬年的文化史，五千多年的文明史，過一個文化中國年，我感到與有榮焉。”（記者 楊湛菲）