這幾天，遼寧省沈陽市翔宇中學的教職員工特別忙碌。不只是因為新學期即將開學，還因為他們要去青海西寧，接回460名來自玉樹、果洛地區的藏族同學——140名高一學生和320名初一學生。在大家心里，“這項工作責任重大、意義非凡”。

從2008年接收第一批藏族同學開始，時光的列車已經走過了17個春秋。民盟盟員、沈陽市翔宇中學執行校長韓丹告訴記者。17年來，翔宇中學已經培養了3000多名藏族高中畢業生。2023年，翔宇中學結束了為期15年的聯合培養計劃，教學成果有目共睹。2024年，在青海、遼寧兩省政府相關部門的推動下，翔宇中學再次出發，將聯合培養范圍拓展到初中。460名藏族同學的到來，讓這個漢藏共融的大家庭，再次煥發出生機和活力。

“這幾天，我是睡不好覺的。”韓丹說，從西寧到沈陽，40多個小時的長途列車，每次接學生都要安排至少15名校領導和教師陪孩子們同乘車回來。“我一直跟接孩子們的老師保持聯系，了解實時情況。只有大家安全到達，才能松口氣。”

萬事開頭難。回憶起2008年第一批來翔宇中學完成學業的46名同學，韓丹感慨良多：“這些從來沒有走出過青海的新生開始課業基礎較差、生活習慣迥異……擺在面前的困難顯而易見。我們不僅要幫助孩子們適應沈陽的生活，更要努力讓他們升入高校，獲得更多知識和發展機會。”好在功夫不負有心人，當2011年第一批藏族同學高中畢業時，獲得了100%的升學率，有6人考取了本科院校。

2024年6月，第二期聯合培養計劃啟動前，韓丹再次親赴玉樹州、果洛州召開家長會。

“我已經記不清第幾次踏上這片高原，每次來都能看到家長們期盼的目光和孩子們渴求知識的眼神。”韓丹說，在海拔超過4000米的地方爬樓梯到三層的報告廳，自己心跳加速、呼吸急促，只能一步步向上挪動。但當走到樓梯轉角停下休息時，才發現家長和孩子們一直默默跟在身后，沒有聲響，也沒有人超到前面，隊伍排到很遠……“我落座時，有位家長走到我面前，獻上了潔白的哈達，他說感謝翔宇中學，我的孩子考上了中央民族大學。那一刻，我感動得久久說不出話。”

采訪中，記者了解到學校在培養藏族學生的過程中遇到了不少困難。“這么難，值得嗎？”聽到這樣的問題，韓丹笑而不答，而是帶著記者來到了校史館。

在藏族學生培養的專題展區，只見漢藏雙語的錦旗掛滿長廊，一張張笑臉洋溢著快樂與自信。墻上的一組組數字顯示：10余年來，3000多名藏族畢業生中有22人考取中央民族大學、202人考取青海大學、418人考取青海師范大學、532人考取青海民族大學……追蹤他們的足跡，有人還在繼續深造，更多的孩子則在學有所成后回到了自己的家鄉，成為醫生、老師、警察、公務員……“他們不僅是推進中國式現代化青海實踐的積極因子，更是鑄牢中華民族共同體意識的生力軍。”韓丹說。

（本報記者 王金晶）