“戲曲表演講究身段，在舞臺上要站有站相，坐有坐相。”
“扇子不是一個普通的道具，放在不同的位置體現(xiàn)出不同的人物個性?！?/p>
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兩會前夕，全國政協(xié)委員、山西藝術職業(yè)學院副院長苗潔再一次來到晉中市太谷區(qū)朝陽村調(diào)研，給朝陽學校晉劇社團的孩子們帶來了一堂“干貨滿滿”的晉劇課。
一招一式、一顰一笑，苗潔的授課一絲不茍?！拔?guī)е⒆觽円粋€細節(jié)一個細節(jié)地演示，并且指導他們親身實踐，讓他們感受到晉劇的美，獲得豐富的審美體驗?！笨粗⒆觽冎赡鄣难凵裰型嘎冻龅膶蚯囆g的喜愛，苗潔心中充滿了歡喜和動力。
苗潔告訴記者，太谷是晉劇的發(fā)源地之一，朝陽學校與晉中市藝術學校合作，成立了晉劇社團，晉劇藝術也在村里蔚然成風，成為一道亮麗的文化風景?！斑€有一些村子里，晉劇票友組織豐富的活動，開展得有聲有色。戲曲藝術豐富了鄉(xiāng)村文化生活，煥發(fā)著鄉(xiāng)村文明新氣象，這也讓我看到戲曲傳承發(fā)展的希望，看到繁榮鄉(xiāng)村文化推進鄉(xiāng)村全面振興的力量?！闭{(diào)研中，苗潔不斷思考，促進鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化創(chuàng)新發(fā)展，讓鄉(xiāng)村振興與文化傳承同頻共振。
這已經(jīng)是苗潔第3次來到朝陽村。2024年，苗潔走過了不少村莊，既是采風演出，也是深度調(diào)研。對她來說，每一次深入鄉(xiāng)村，都是寶貴的調(diào)研機會，要將“調(diào)研融入日?！?，廣泛聯(lián)系群眾，如此才能更加精準地建言獻策。
“如今，農(nóng)村生活條件越來越好，農(nóng)民的精神文化需求也在不斷增長。”讓苗潔印象深刻的是，不少村子都有自己的文化特色，比如剪紙、推旱船、背棍等，很多都是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，文化底蘊深厚，承載著民風民俗，受到城鄉(xiāng)居民的喜愛。
“在鄉(xiāng)村文化建設中，可以充分發(fā)掘這些資源，促進傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，展現(xiàn)自身稟賦特色，增強文化自信，還能賦能鄉(xiāng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為文化傳承和鄉(xiāng)村振興不斷注入活力?！泵鐫嵳f。
今年中央一號文件提出，建立優(yōu)質(zhì)文化資源直達基層機制，豐富農(nóng)村文化服務和產(chǎn)品供給，創(chuàng)新開展“戲曲進鄉(xiāng)村”等文化惠民活動，加強鄉(xiāng)土文化能人扶持，引導群眾性文體活動健康發(fā)展。在苗潔看來，要加大文化惠民的力度，把更多精品演出送到老百姓身邊，提升農(nóng)村的公共文化服務水平，同時還要多提供平臺、搭建舞臺，讓農(nóng)民唱主角，推動鄉(xiāng)村文化繁榮發(fā)展。（記者 謝穎）
