“做科普特別有意義，也許一個孩子的人生會因高質(zhì)量的科普講座而改變。”全國政協(xié)委員、鄭州大學(xué)副校長單崇新把弘揚科學(xué)家精神、普及科學(xué)知識作為重要的責(zé)任使命，多次帶領(lǐng)團(tuán)隊深入基層一線，通過舉辦科普宣講、科普展覽，給孩子們送上一道道“知識大餐”。
單崇新告訴記者，偏遠(yuǎn)地區(qū)由于地理位置不便、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后等原因，中小學(xué)生在科學(xué)普及方面面臨諸多困境。“從孩子們渴望知識的眼神中，我感受到這項工作的價值和意義。”單崇新建議，通過加大政策支持、優(yōu)化資源配置、豐富科普活動形式等，加強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)生科普工作，為孩子們種下科技創(chuàng)新的“種子”。
“科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作。”單崇新認(rèn)為，要將科學(xué)普及工作納入偏遠(yuǎn)地區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)生科學(xué)普及專項經(jīng)費，加大對科普資源建設(shè)、師資培訓(xùn)、科普活動開展等方面的支持力度。
如何立足當(dāng)?shù)靥厣_展科普活動？單崇新說，可以利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源和人文資源，組織學(xué)生開展科學(xué)考察、科技小制作等實踐活動；定期舉辦校園科技節(jié)、科普知識競賽等活動，加強(qiáng)與科技館、博物館、科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校等科普場館和單位的合作，組織偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生參觀高校科技場館，參與科普實踐項目；建立科普資源共享平臺，匯聚科普圖書、科普視頻、科普課件、虛擬實驗等優(yōu)質(zhì)資源，供偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校免費使用。（本報記者 靳燕）
