全國政協委員、中國新高教集團有限公司董事長 李孝軒
連線對話
云南工商學院馬克思主義學院院長 勾英
云南工商學院2022級本科漢語言文學9班學生 薛慧琳
主持人：習近平總書記強調，“建設教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學方向”。作為深耕教育領域的政協委員，您對這句話怎樣理解？
李孝軒：聆聽了習近平總書記的重要講話，使我對教育的理解更深了一層。在我們辦學過程中，堅持培養愛黨、愛國、愛社會主義，且德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要嚴格按照習近平總書記的要求，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程，努力推進黨建文化與思政教育工作相結合。
主持人：您對職業教育的作用以及未來發展有著怎樣的思考？
李孝軒：職業教育要與黨和國家發展戰略相適應，與人民群眾需求相契合，與國家綜合國力和國際地位相匹配。我們特別重視產教融合和校企合作，將產教融合作為職業教育提高育人質量的重要途徑與抓手。
勾院長，您認為民辦教育在建設高質量教育體系中應該如何發揮作用？介紹下學院相關辦學情況？
勾英：高等教育職業教育擔負著為中國式現代化培養高素質技能人才和科技成果轉化落地的重要任務。云南工商學院是云南省第一所全日制民辦本科高校，堅持“應用型、地方性、數字化”的辦學定位，積極融入國家戰略，服務云南經濟社會發展，形成了校企共同建設專業共同建設課程，共同培養師資，共同建設實踐教學平臺，共同開展科研以及共同建設就業基地等共同的產教融合協同的機制，形成了鮮明的辦學特色。目前云南工商學院下設7個二級學院，在校生有2.5萬余名。
主持人：在日常教學工作中，如何貫徹習近平總書記關于“為黨育人、為國育才”的要求？
勾英：我們始終把立德樹人作為根本任務，全面推進大思政課建設，著力把思政小課堂與社會大課堂有機結合起來，培養學生的理論思維、科學思維和實踐能力。鼓勵學生走進田間地頭，開展實踐教學。此外，在師資培養課程中導入志愿服務教育，把志愿服務作為一種學校教育環節和教育手段，在充分尊重學生主體地位和平等參與意識的基礎上，把提升和發展人的精神境界、實踐能力和知識拓展貫穿于教育的全過程，使得學生學習有目標、生活有方向。
李孝軒：你好慧琳，學習了習近平總書記的重要講話，你有什么感想？
薛慧琳：習近平總書記強調，“強化教育對科技和人才的支撐作用”，讓我更加堅定了在職業院校好好學習的決心和信心。學校職普融通、產教融合的人才培養方式，不僅有助于我們掌握理論知識，也培養了我們的實踐能力，對于我們未來就業將是很好的幫助。
主持人：要想早日形成習近平總書記強調的“人才輩出、人盡其才、才盡其用”的生動局面，還需要付出怎樣的努力？
李孝軒：職業教育前途廣闊、大有可為。教育界人士必須因時而變、順勢而為，以全新的人才培養機制和培養質量，為我國經濟社會發展提供強大的人力資源和智力支持，進一步探索創新教學模式，為學生創造更好未來。
