近年來，在互聯網賦能教育的新常態下，學生對教育數字化需求也與日俱增。與此同時，市場涌現出魚龍混雜的教育類APP，給師生和家長帶來嚴重困擾。
云南工商學院執行校長李孝軒委員認為，一些教育類APP過度商業化、娛樂化，有的APP借大數據殺熟，強制或誘導消費。甚至涉嫌傳播違法不良信息，亟待形成合力予以監管。
對此，李孝軒建議，嚴厲打擊教育類APP違法運營行為，“堅持最有利于未成年人和‘選必嚴審’的原則，未經教育部門備案的APP，嚴禁入校或上線運行，嚴格培訓機構教育類應用程序監管，織牢織密教育APP運營監管網絡。”
在教育類APP分類管理方面，李孝軒建議，對教育類APP課綱設計、學習內容、收費標準、運行規則等提出剛性要求，并視不同學段制定分類標準和指導規范，加強教育類APP課內外監督管理，納入“雙減”重要監管內容。同時，加快建立教育類APP“黑白名單”制度，對侵害師生權益、傳播違法不良信息等犯罪行為，從源頭上封堵監管漏洞，斬斷“黑灰產”利益鏈。
