當(dāng)前，人工智能等前沿科技作為技術(shù)變革的典型和新質(zhì)生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)，正引發(fā)知識生產(chǎn)的模式革新與高等教育的范式轉(zhuǎn)型，這一變革趨勢對于推動人才培養(yǎng)格局、提升國家競爭力具有深遠(yuǎn)意義，我們必須予以高度重視并積極應(yīng)對。建議：
一、 強(qiáng)化人工智能建管評，為人工智能賦能高等教育發(fā)展打牢制度性基礎(chǔ)。一是加快制度建設(shè)步伐，緊跟新興技術(shù)在高等教育中的應(yīng)用趨勢，及時修訂和完善相關(guān)制度，確保制度建設(shè)與技術(shù)發(fā)展同步；二是建立人工智能倫理審查機(jī)制，加強(qiáng)對人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的倫理審查，確保技術(shù)應(yīng)用的合法、合規(guī)和合理；三是加強(qiáng)監(jiān)管和評估，建立健全人工智能教育的監(jiān)管和評估體系，定期對人工智能賦能高等教育轉(zhuǎn)型升級進(jìn)展進(jìn)行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決。
二、 加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力，為人工智能賦能高等教育發(fā)展提供持續(xù)性動能。通過強(qiáng)化信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升校園網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施的智能化水平，為人工智能賦能高等教育發(fā)展提供更強(qiáng)大的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。構(gòu)建統(tǒng)一的信息服務(wù)平臺，整合現(xiàn)有信息系統(tǒng)，建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和接口，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的高效共享和互聯(lián)互通，為人工智能賦能高等教育發(fā)展提供技術(shù)保障。
三、 推動產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展，為人工智能賦能高等教育發(fā)展增加實(shí)體性依托。首先，通過建立產(chǎn)教融合機(jī)制，政府、高校、企業(yè)三方共同構(gòu)建產(chǎn)教融合的合作框架，明確合作目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任，形成長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。其次，搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺，有助于促進(jìn)供需雙方的精準(zhǔn)對接，推動科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，并推動數(shù)據(jù)資源共建共享，鼓勵高校之間、高校與企業(yè)之間共建共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高資源利用效率，降低教育成本。
