清明節(jié)過(guò)去了一周多了，說(shuō)起那場(chǎng)別有意義的遠(yuǎn)行活動(dòng)，寧夏回族自治區(qū)固原二中和弘文中學(xué)的學(xué)生們還歷歷在目——往返108里趕赴固原市彭陽(yáng)縣烈士陵園，祭奠在任山河戰(zhàn)斗中犧牲的396名英烈。蜿蜒曲折的山路上，他們上了一堂“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”思政課。

而這堂課，固原市的孩子們堅(jiān)持了30年。

感動(dòng)全網(wǎng)的百里“思政課”

4月3日凌晨4點(diǎn)半，固原市原州區(qū)氣溫剛過(guò)0攝氏度，固原二中和弘文中學(xué)的操場(chǎng)上響起了集合哨聲。

“今天我們班有多少名學(xué)生參加？”

“班里55個(gè)人全部參加。”弘文中學(xué)八年級(jí)一班班主任朱麗媛語(yǔ)氣堅(jiān)定。

“七班全到、九班全到……”昏暗的操場(chǎng)上，星辰稀疏掛在天邊，在后勤保障人員的護(hù)送下，2300余名師生高舉班旗出發(fā)了。清冷的晨風(fēng)中，他們的呼吸凝成白霧，但口號(hào)卻格外嘹亮：“一！二！三！四！”

天色逐漸泛白，黃土高原的溝峁起伏如凝固的浪濤，密集的陡坡消耗著少年的體力。學(xué)生們?cè)诒舜藬v扶中翻山越嶺堅(jiān)持不懈，為的就是用雙腳重走英雄路，鑄就信仰。

一條路，30年，攤開(kāi)是故事，聚攏是精神，早已沉淀為這座城市的信仰傳承。

1995年，時(shí)任固原二中校長(zhǎng)的韓宏首次提出把“吃苦教育”與“紅色教育”結(jié)合，要求學(xué)校初一年級(jí)新生清明節(jié)當(dāng)天徒步赴任山河烈士陵園祭掃英烈，以此磨礪學(xué)生的意志，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。他任校長(zhǎng)期間，共組織了14次徒步任山河活動(dòng)。

30年薪火相傳，經(jīng)過(guò)一代代接力，這場(chǎng)“行走”已升華為融愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育于一體的大思政課，輻射帶動(dòng)許多學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體及企事業(yè)單位。

值得一提的是，今年，自治區(qū)內(nèi)外的一些大學(xué)生和中學(xué)生也參與其中，與固原市師生共赴彭陽(yáng)縣任山河烈士陵園開(kāi)展清明節(jié)祭掃活動(dòng)。

這場(chǎng)堅(jiān)持了30年的徒步祭奠，也感動(dòng)了千萬(wàn)網(wǎng)民。據(jù)《固原日?qǐng)?bào)》消息，截至4月7日9時(shí)，此次活動(dòng)全網(wǎng)瀏覽量超過(guò)18.82億次，超3000萬(wàn)網(wǎng)民評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)。

創(chuàng)新思政課，傳承精氣神

近年來(lái)，寧夏多所學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)基地場(chǎng)館、企業(yè)車間、鄉(xiāng)村田間等，實(shí)地開(kāi)展六盤山“不到長(zhǎng)城非好漢”的革命精神等特色案例教學(xué)，線上線下舉辦“紅色走讀”“經(jīng)典視聽(tīng)”等活動(dòng)，做強(qiáng)“行走的思政課”實(shí)踐育人品牌，教育學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

韓宏說(shuō)，舉辦“徒步百里祭英烈”活動(dòng)的初衷，就是要讓孩子們感受到紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里是怎么過(guò)來(lái)的，要讓孩子們知道“苦是各方面的”，不僅有學(xué)習(xí)的苦，還有生活的苦。未來(lái)，孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)到，這是一次非常好的鍛煉，在鍛煉中感受到擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

采訪中，多位自治區(qū)政協(xié)委員也談了自己的思考。

自治區(qū)政協(xié)委員楊玉洲表示，中小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生民族認(rèn)同感和國(guó)家意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，將中華民族共同體意識(shí)融入中小學(xué)思政課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、民族自豪感和責(zé)任意識(shí)具有重要意義。

楊玉洲建議，通過(guò)思政課的不斷探索創(chuàng)新，在基礎(chǔ)教育階段強(qiáng)化課程內(nèi)容有效銜接，在課程體系建設(shè)中全面推進(jìn)立體化育人，在教師隊(duì)伍建設(shè)中強(qiáng)化高質(zhì)量思政教育，切實(shí)保障鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育落地生根。

自治區(qū)政協(xié)委員、寧夏大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授黨銳鋒建議，各地教育部門要加強(qiáng)思政課一體化指導(dǎo)小組建設(shè)工作，全面統(tǒng)籌大中小學(xué)思政課課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。

固原市政協(xié)委員、團(tuán)固原市委副書(shū)記楊潔表示，“徒步百里祭英烈”這堂“行走的思政課”，已經(jīng)成為固原青少年成長(zhǎng)成才的重要途徑，團(tuán)固原市委發(fā)揮紅色資源鑄魂育人功能，逐步將團(tuán)的組織、團(tuán)員主體、團(tuán)的活動(dòng)、團(tuán)的職責(zé)融入“行走的思政課”品牌建設(shè)，正引領(lǐng)團(tuán)員青年在沉浸式學(xué)習(xí)中傳承紅色基因、鑄牢中華民族共同體意識(shí)，在“行走的思政課”中汲取奮進(jìn)力量，身體力行上好“大思政課”。（張倩 本報(bào)記者 范文杰）