原創是文藝創作的生命力所在。近年來，我國文藝創作呈現出繁榮發展的景象，但也存在著有數量缺質量、有“高原”缺“高峰”的現象。加強原創能力對于文藝繁榮發展至關重要。

要鑄就原創之魂，磨礪講故事的能力。“縱觀華夏風云起，俯瞰神州日月明。”中國是個充滿故事的國度，中國人最擅長講故事。五千年文化沃土孕育的中國故事，猶如星辰大海，包羅萬象、蔚為大觀。且不說四大名著，《山海經》的波瀾壯闊，《封神演義》的奇幻宏大，《聊齋志異》的詭譎多姿，《鏡花緣》的光怪陸離，明清話本小說的百態恣肆，無一不是先輩智慧原創的精華結晶，不僅記載璀璨的歷史記憶和中華文化的基因代碼，更蘊含著中國人的原創精神與審美想象。而古老與時尚兼備的中國戲曲，將這些承載著思想理念、道德精神、文化美學的故事，以其獨有的美學形態與意味形式在唱念做打舞間，于手眼身法步里，極致描摹，立象盡意。動畫電影《哪吒2》以現代視角和當代情趣對傳統故事重新詮釋，展現了當代創作者強勁的原創能力。無數事例告訴我們，要腳踏實地深挖傳統資源，深耕傳統精粹，悟其神、得其魂、煥其彩、出其新，努力讓中國故事在新時代煥發出更加絢麗的光彩。

要開拓題材之境，增強內容吸引力。“江山如畫里，歲月似詩中。”中國五千年延綿不絕的歷史文化，博大精深，歷久彌新。文藝創作既有大江東去，又有小橋流水；既有大漠孤煙，又有江南煙雨；既有滄海桑田，又有柳綠桃紅；既有凸顯中華文明“薪火相傳”之堅韌品格，又有映射其對世界文化之深遠影響。無論什么題材，藝術地表達、表現，作品才可能感人、動人、醉人。具體而言，要大題材小切口，大立意新形式，大格局微視角，大情懷細筆觸。題材的深度開掘，形式的創新探索，人性的鞭撻頌揚，關鍵還在于創作者有沒有在用功、用力、用情上下功夫，以作品的品質贏得觀眾和市場。

要涵養“三才”之質，激發創作潛能。“才子風華映日邊，筆端錦繡自成篇。”才氣，是天賦異稟的靈光一閃，是獨一無二的藝術嗅覺；才華，是后天磨礪與天賦的融合結晶，是技藝雕琢與知識沉淀后的綻放；才情，是同理心的共情與悲憫情懷的自然流露，是用真摯情感觸動人心深處的柔軟的力量。“三才”猶如原創能力的三足鼎立，共同構筑起藝術創作的堅實基石。因此，在選人、用人、育人時，注重“三才”的培養與潤澤，引導創作者以情為筆、以誠為墨，用熱烈的情懷去關注社會、關注人性，從而創作出有深度的藝術作品。

良好的工作機制是文藝創作繁榮發展的重要保障。新時代文藝創作應順應新形勢新要求，不斷創新工作機制，為文藝工作者提供更好的服務、引導和組織。一是完善創作扶持機制，助推佳作涌現。加大對優秀原創作品的扶持力度，建立健全精品創作生產激勵機制，鼓勵文藝工作者沉下心來多讀書、讀好書，潛下心來搞創作，少一些功利，多一些“咬定青山不放松”的勁頭；構建文藝作品評價體系，遵循“寬口徑準入，高標準篩選”的原則，嚴格評價作品優劣。二是創新人才培養機制，“靶向式”托舉人才。加強對青年文藝人才的培養，形成人才梯隊。建議高校與院團簽署切實可行、注重實效的戰略協議，共同推進統籌學業學制與實習實踐的雙向并舉，創建適合院、校共建的多層次學業機制，如學科共建、專業共建、方向共建等。還可設立“青年藝術節”，給予青年藝術工作者更多的政策傾斜，搭建成長“快車道”。三是尊重藝術規律，優化創作生態。無論是創作者，抑或是管理者，尊重藝術規律就是一條規律。我們要共同努力，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風，不斷開創文藝創作新局面，鑄就中華文化新輝煌。

（作者王勇系全國政協委員、國家京劇院院長）