案由：愛國主義教育基地，是激發愛國熱情、凝聚人民力量、培育民族精神的重要場所。青少年是愛國主義教育的重中之重，但目前，愛國主義教育基地建設還存在管理機制不健全、展陳方式固化等問題。

建議：一、“建”“管”并重，激發基地活力。建立規范的愛國主義教育基地管理體制，進一步明確權責劃分，確保各個部門職責清晰、管理有序。完善愛國主義教育基地的考核評價機制、動態管理機制，定期對基地開展愛國主義教育的成效進行評估反饋。建立健全基地人才培養、使用、激勵、交流機制，提升基地的服務和運營水平。建好愛國主義教育基地網上展館，實現線上線下共建融合，通過微展覽、微課堂、微視頻等傳播載體，讓愛國主義教育“走入千家萬戶”，提升對公眾特別是對青少年的吸引力和影響力。

二、 創新展陳方式，豐富教育內容。堅持守正創新，在引導愛國主義教育基地堅持正確歷史觀、黨史觀，嚴把政治關、史實關的基礎上，鼓勵基地創新活動形式和傳播方式，如應用AR、VR及互聯網、大數據等現代技術，打造互動式、體驗式、情景式場景，使青少年在參觀過程中，能夠更加深入地了解和感受愛國主義精神。充分挖掘檔案史料、歷史實物等所蘊含的深厚歷史價值和思想文化內涵，規范解說、生動講述紅色故事，提升愛國主義教育效果。

三、 充分發揮愛國主義教育基地的社會教育功能。支持鼓勵愛國主義教育基地發揮特色，研發適合青少年的愛國主義教育和思想道德教育課程，支持鼓勵學校到基地開展現場教學，邀請老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等結合基地教育資源向青少年講述親身經歷，弘揚愛國傳統，讓基地真正成為愛國主義教育的學習中心。鼓勵區域內愛國主義教育基地合作打造青少年紅色文化研學之旅，推動愛國主義教育基地與紅色旅游深度結合。支持基地聯合高校、社科院所、黨史研究和檔案等部門或單位，深入開展紅色文化研究，為基地的教育內容提供學術支撐。