作者：聶愛輝 張澤林

哈爾濱幼兒師范高等專科學校（以下簡稱“學校”）始終堅持以生為本，將強化大學生思想政治教育、提升育人實效性作為教育教學工作的重中之重，精心組織、多方發力，探索符合學校特色的思政育人之路，培養高素質優秀人才。

強化思想引領 加強教師隊伍建設

學校充分認識到大學生思想政治教育的重要地位，將大學生思想政治教育作為學校的戰略工程，著重抓好學校思想政治理論課建設，強化教師的思想政治育人能力，加強師德師風建設，做好學生思想政治教育規劃和指導。學校秉持“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”的工作思路，廣泛動員、全力組織、精心選拔學院優秀教師積極參賽，并通過集體備課、磨課練課等方式精心輔導培訓參賽教師，助力參賽教師賽出水平、賽出風采，取得良好成效。與此同時，學校始終高度重視青年教師的培養，初步形成“學校統籌—學院主責—導師落實”的三級責任體系，積極探索院校協同、雙向培育多維賦能的系統機制，定期組織教師參加課程思政專題培訓，邀請課程思政領域的專家、學者、教學名師進行授課，分享成功經驗和實踐案例，用學理講道理，不斷提高新時代高校思政工作質量和水平。積極開展以課程思政元素的挖掘與融入為題的教師發展專題講座，幫助教師厘清從國家到學校、從教學管理部門到一線教師課程育人的出發點和落腳點，了解如何有效挖掘課程中思政元素的方法，有效提升一線教師課程思政建設能力。

創新教育方式 豐富實踐育人活動

實踐是思想政治教育的重要環節，學校以多元實踐活動涵養校園新風尚，營造良好的思想政治教育氛圍。鼓勵學生參加社會實踐，立足學生專業特色，廣泛開展專題調研、政策宣講、社會考察等活動，引導學生了解社會現實，培養發現問題、解決問題的能力。組織學生前往哈爾濱市香坊區第141中學校暨學前教育學院“耕苗”勞動教育實踐基地開展大學生宣講專項培訓活動，深入耕舍啟航館、歲月呈輝館、生命印記館、稼軒記憶館等展廳，圍繞黑龍江省農業發展歷程、北大荒精神、歷史上的勞動楷模人物事跡、傳統農業技術應用、現代科技農業技術應用等方面進行系統深入的講解，有效實現青年學子專業知識與實踐能力的雙向提升，同時強化其社會責任擔當。開展形式多樣的校園文化活動，學校舉辦以思政為主題的演講比賽、文藝匯演、主題班會等活動。在“傳統音樂文化與現代音樂文化的交融”主題課程思政綜合實踐活動中，學生通過搜集與講解現代音樂中融入傳統音樂文化元素的音樂及舞蹈作品，加深對音樂理論知識的掌握及應用，提升學生對傳統音樂文化的了解與主動傳承意識。

加強學生管理 促進學生全面發展

學校積極加強學生思想政治教育，不斷提高政治站位、緊跟時代發展、立足教育教學實際，努力做好學生的人生導師和知心朋友；著力提升學生管理質量，全面加強思政隊伍建設、充分發揮文化的育人作用，不斷加強學風建設，關注學生心理健康，完善資助育人體系，強化安全穩定工作，發揮“一站式”學生社區服務職能，為學生成長成才提供全方位保障。召開“強化思政引領 打造學生思政品牌”意見建議反饋會，圍繞學校建設發展、思政教育創新形式、校園文化活動、后勤保障等方面進行充分交流，深入學生群體、調研學生情況，解決學生“急難愁盼”問題。始終堅持將學校教育、家庭教育和社會教育有機結合，形成協同育人的良好格局。建立健全家訪制度，讓教師深入學生家庭，傾聽家長的心聲，了解學生的成長環境，制定個性化教育方案；積極整合校友資源與社會教育資源，為學生搭建廣闊的成長平臺，助力學生全面成長；堅持思想政治教育與心理健康教育相結合，以團體培訓、朋輩心理輔導和沙盤體驗等方式為學生心理健康發展提供專業咨詢。

在今后的工作中，學校將牢記育人使命，繼續深化思想政治教育改革創新，不斷探索適應新時代要求的育人模式，持之以恒打造“哈幼專思政課”品牌，為爭創全國一流的幼兒師范高等專科學校而不懈奮斗。