“價值觀教育不能是空中樓閣，必須融入青年成長的每一個生活場景。”全國政協(xié)委員、南通大學(xué)教授施衛(wèi)東在談及青年思政教育時，以該校實踐為例展開闡述。他表示，南通大學(xué)在落實立德樹人根本任務(wù)進程中，通過實施時代新人鑄魂工程，以創(chuàng)新機制和多元路徑將價值引領(lǐng)融入學(xué)生成長全過程，構(gòu)建起立體育人生態(tài)，著力培育擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。

在思想引領(lǐng)方面，學(xué)校注重筑牢理想信念根基，創(chuàng)新思政課教學(xué)敘事方式，打造包含實踐項目、案例室和體驗教學(xué)的立體化教學(xué)模式。通過校內(nèi)外全過程引導(dǎo)和多角度分層教育，形成“有理有據(jù)、有情有義、有趣有味”的思政育人格局。學(xué)校專門成立課程思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育研究中心，通過設(shè)立專項教改課題、創(chuàng)建工作坊等舉措，將思想政治教育元素系統(tǒng)融入課堂教學(xué)全流程，構(gòu)建起德性培育與知識傳授相統(tǒng)一的教學(xué)體系。

針對新時代大學(xué)生思想特點，學(xué)校大力推進網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)，依托信息技術(shù)打造融媒體平臺，構(gòu)建內(nèi)容鮮活、內(nèi)涵豐富的網(wǎng)絡(luò)思政資源體系。通過“青年宣講”“紅色打卡”等爆款內(nèi)容創(chuàng)作，搭建師生實時互動交流平臺，形成線上線下融合的教育生態(tài)。這種“問答互動+實時討論”的模式有效增強了學(xué)生的價值認同，使網(wǎng)絡(luò)育人實現(xiàn)入腦入心、潤物無聲的教育效果。

學(xué)校還注重發(fā)揮榜樣示范作用，構(gòu)建“身邊人帶動身邊人”的成長生態(tài)。通過優(yōu)秀學(xué)子宣講團、保研光榮榜等載體，形成“選樹榜樣-經(jīng)驗共享-群體共鳴”的育人閉環(huán)。針對特殊學(xué)生群體創(chuàng)新幫扶機制，組建學(xué)霸幫幫團開展結(jié)對幫扶，開設(shè)技能提升課堂，近年來考研升學(xué)率持續(xù)攀升。通過“進社區(qū)、進班級、進網(wǎng)絡(luò)”的事跡宣講，將可感可學(xué)的身邊故事轉(zhuǎn)化為價值引領(lǐng)的活教材。

在育人場域拓展方面，學(xué)校將價值觀塑造深度融入日常管理，以學(xué)生黨建網(wǎng)格化為抓手推進“三全育人”。通過設(shè)立35個黨員示范崗、掛牌1021個黨員宿舍，形成“支部建在樓上、黨員駐在一線”的管理格局。校領(lǐng)導(dǎo)以政治輔導(dǎo)員身份每月與學(xué)生面對面交流，累計解決急難愁盼問題200余項。專業(yè)教師團隊入駐社區(qū)開展小班化教學(xué)，心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師構(gòu)建起五縱五橫網(wǎng)格化服務(wù)體系，實現(xiàn)政治引領(lǐng)與成長指導(dǎo)的精準對接。

施衛(wèi)東表示，南通大學(xué)將持續(xù)深化“三全育人”改革，通過黨建引領(lǐng)筑牢思想根基、文化浸潤培育價值認同、實踐服務(wù)強化責(zé)任擔(dān)當，將價值觀塑造有機融入青年學(xué)生的生活場景，為培養(yǎng)堪當民族復(fù)興大任的時代新人探索更多創(chuàng)新路徑。（任軒）