初夏，北京，國貿大廈辦公室。知名華僑施乃康先生談及教育話題時，目光中折射出跨越時空的家國情懷。這位畢生致力于團結海內外華僑的資深僑領，將教育強國建設視為新時代中華兒女的共同使命，他結合自己對教育的考察實踐，提出“心性教育+家校共育”的新理念，為破解人才培養難題開出時代良方。

面對當代青少年“心理素質薄弱、社會適應能力不足”的現實困境，施乃康展現出老一輩華僑特有的憂患意識。他坦言目睹過太多令人扼腕的案例：全封閉式國際學校里，物質優渥的學生缺乏感恩之心；過度保護的家庭教育下，青少年失去直面風雨的勇氣。“老華僑們最愁的不是物質傳承，而是看不到兒孫經得起時代考驗的未來。”這番肺腑之言，道出了數百萬海外僑胞的共同心聲。

在大連瓦房店的華夏太陽谷學校，施乃康找到了破題之道。該校以“零抑郁癥、零廢材率”的育人實績，驗證了心性教育的強大生命力。“那些孩子的眼睛會說話，笑容里有光。”他動情地描述道。這里的學生既能在經典誦讀中感悟“天下興亡”的家國情懷，又能在農耕實踐中錘煉堅韌品格，實現了傳統文化精髓與現代教育理念的創造性融合。“不是簡單的傳統文化的復歸，而是創造性轉化。”施乃康用手機展示的畫面里，學生們正在“家國劇場”排演原創思政劇，在“耕讀工坊”研習非遺技藝。這種將心性教育融入生活場景的教育創新，吸引了200多所學校前來取經。

作為溝通海內外的橋梁紐帶，施乃康對教育現代化有著獨到見解。他建議將香港童子軍訓練體系中的團隊協作精神、華文化小學的國學教育模式與內地教育實踐有機結合，構建具有中國特色的家校共育體系。“教育工作者要牢記總書記囑托，把立德樹人作為根本任務。”這位七旬長者堅定表示，華僑群體愿以資金、智力和國際視野反哺教育，共同筑牢民族復興的教育根基。

夕陽余暉中，施乃康望向窗外車水馬龍的都市，輕聲吐露愿景：當每個孩子心中都種下“中國根”，當每所學校都成為精神燈塔，教育強國的根基必將堅如磐石。這不僅是施乃康的初心，更是海內外中華兒女共同奏響的時代強音。（任軒）