全國政協委員、南京大學副校長周志華以“人工智能發展及人才培養”為題作科普講座。 本報記者 齊波 攝

談到人工智能，很多人會馬上想起春晚出圈的機器人，想到廣泛應用的智能駕駛、人臉識別，更會想到裝在手機里的deepseek、Kimi或是文心一言等AI軟件。它們是我們“聰明的朋友”，經常為我們答疑解惑、排憂解難。

從AlphaGo的落子如神到ChatGPT的對話如流，從醫療機器人精準手術到預測蛋白質結構效率的大提升，從千模大戰到DeepSeek橫空出世，人工智能作為引領新一輪科技革命和產業變革的戰略性技術，不斷重塑科學、藝術甚至人類認知的邊界，深度影響和參與我們工作和生活的方方面面。人們在享受人工智能帶來的便利的同時也在思考：人工智能未來能否完全代替人類，甚至超越人類，未來人的價值怎么體現？

5月30日，全國政協委員、南京大學副校長周志華來到全國政協禮堂，以“人工智能發展及人才培養”為題，為政協委員、師生代表、科技工作者等700余名觀眾作科普講座，帶領大家深度解讀人工智能的技術本質與人文內核，探討人工智能的人才培養與未來發展。

“‘強人工智能’目的是‘造生命’，‘弱人工智能’目的是‘造工具’。”

“智能科學的重點是‘智能’，人工智能的重點是‘人工’?！?/p>

“高水平人才的知識結構應滿足：數學基礎好﹢計算、程序功底扎實﹢人工智能專業知識全面。”

……

周志華從強人工智能與弱人工智能、廣義人工智能與狹義人工智能、人工智能與人工智能交叉、智能科學與人工智能四組關系切入，深層次、多維度解讀人工智能；通過詳細介紹人工智能的發展歷程，讓大家認識到今天的“人工智能熱潮”主要源于機器學習，尤其是深度學習技術取得的巨大進展，基于大數據、在大算力支持下發揮出巨大威力；運用辯證思維，讓觀眾們深刻理解大模型的成功與煩惱，指出未來要融合數據驅動與知識驅動，從而解決AI幻覺等人工智能發展的瓶頸問題；最后結合多年的工作經驗，闡述了人工智能專業人才的培養路徑和對教育特別是高等教育的挑戰。

“在當前人工智能技術快速迭代的背景下，應當重點培養哪些與人工智能相關的基礎能力，才能在行業智能化浪潮中保持競爭力？”

“我來自數理學院，想了解下，除了對深度學習和大模型的探索外，目前學界還有什么可以進一步探索的科研方向？”

“當前大模型發展呈現出算力壟斷的趨勢，請問您如何看待目前AI使用中的信度問題？應如何解決？”

……

講座一結束，臺下的師生們便爭先恐后地提出自己關心的問題，與周志華交流探討。周志華略作思考，一一作答，真誠地與大家分享他對人工智能的理解與認知，不時博得臺下陣陣掌聲。

“周校長用深入淺出的講述、旁征博引的案例、幽默生動的語言為我們描繪了人工智能的現在和未來，特別精彩。我做了詳細的筆記，回去要好好消化吸收?！敝袊V業大學的一位同學表示。

“之前我一直認為像周校長這樣的‘大咖’只做前沿科研，沒想到他還做熱點科普。今天這一趟真是沒白來，收獲特別大。”賽迪研究院的一位同學難掩興奮。

“我特別想讓更多人了解人工智能，所以堅持每年抽時間給中小學生開設科普講座。這次有機會擔任全國政協組織的‘委員科學講堂’的主講人，非常榮幸，也非常珍惜這次機會，希望通過我的講座，能讓孩子們了解人工智能領域有趣的新進展，激發他們的學習興趣，在將來以科學為舟，以人文為舵，奔赴智能文明的壯闊航程！”周志華表示。