1946年5月18日，上海《文匯報》副刊《教育陣地》正式創刊。這份周刊由上海市中等教育研究會主辦，一直辦到1947年2月21日，共出了38期。它的創刊和發展，得到了陶行知的指導和支持。刊頭那四個有力的大字“教育陣地”，正是陶行知題寫的。

創刊僅一周后，《教育陣地》第2期便刊出陶行知《民主教育》一文，其中“人民第一”“天下為公”的主張如春雷初響。他更提出了教師須“向學生學習”“向老百姓學習”，這個觀點打破了傳統教育中師生關系的固有模式。

一個月后，在6月30日的第7期上，陶行知又發表了《走向殖民地》一文。他痛陳時弊，揭露中國正滑向殖民地的深淵，并發出了錐心之問：若國家傾覆淪為殖民地，縱使我輩教師抱犧牲精神、餓著肚子為后一代嘔心瀝血，將孩子們培養成“中國的小主人”，又有何意義？到頭來不過“一生白費心血，整個失敗，全軍覆沒”。他繼而將根源歸結于“反民主好戰分子想借外援，以取得在內戰中之優勢”。因此，他大聲疾呼：“根本救國之道，還是要停止內戰，實現民主。只有永遠停止內戰、真正實現民主，才能免于殖民地之厄運。”

這一期《教育周刊》還刊登了他的題詞：“民之所好好之，民之所惡惡之，教人民進步者，拜人民為老師。”這20余字，簡明扼要地表達了他“人民至上”和“教學相長”的教育理念。

1946年8月2日，《教育陣地》第11期刊出了陶行知題詞《學者有其校》：“研究人民的學問，為人民的幸福而教導；要達到文化為公，學者有其校。”這是他心系平民教育、追求教育公平的生動寫照。令人痛惜的是，就在這一年的7月25日，陶行知因勞累過度突發腦溢血逝世。這篇題詞成了他珍貴的遺墨。（周星）