6月21日晚，“民族和融 音韻飛揚(yáng)”海淀區(qū)民族小學(xué)陽光合唱團(tuán)專場音樂會在國圖藝術(shù)中心音樂廳璀璨啟幕，一場關(guān)于美育堅(jiān)守與民族團(tuán)結(jié)的藝術(shù)盛宴就此展開，這也是學(xué)校“和·融”理念的生動實(shí)踐與精彩呈現(xiàn)。

出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：中共北京市委教育工作委員會委員、北京市教育委員會副主任王方，中共北京市海淀區(qū)委教育工作委員會書記、北京市海淀區(qū)教育委員會主任杜榮貞，國家市場監(jiān)管總局機(jī)關(guān)黨委副書記周勇，北京市房山區(qū)政府副區(qū)長張奇，北京建筑大學(xué)副校長陳朝暉，北京市海淀區(qū)人民代表大會常務(wù)委員會教科文衛(wèi)辦公室主任李航，中共北京市海淀區(qū)委花園路街道工作委員會書記高毅，中國有研科技集團(tuán)有限公司黨委副書記、工會主席李志輝，中國教育科學(xué)研究院教育實(shí)驗(yàn)協(xié)作處處長李永明，北京市教育委員會支援合作處副處長賀捷，北京市海淀區(qū)人民政府辦公室副主任王家寶，北京市海淀區(qū)教育委員會副主任趙霞，北京市海淀區(qū)水務(wù)局副局長張士軍，中國有研科技集團(tuán)有限公司條件保障部副總經(jīng)理辛儒，北京市頤和園管理處副園長杜娟，北京市海淀區(qū)教育委員會組織科科長梁曉玲，北京市海淀區(qū)教育委員會辦公室主任范海，中共北京市海淀區(qū)委教育工作委員會政策研究室科長郝萍，北京市海淀區(qū)教育委員會發(fā)展規(guī)劃科科長杜蕾，北京市海淀區(qū)教育委員會督學(xué)科科長張永俊，北京市海淀區(qū)教育委員會美育和校外教育科科長曹芳，北京市海淀區(qū)團(tuán)教工委書記李傳龍，北京市海淀區(qū)少工委辦公室主任彭彬，北京市海淀區(qū)教育融媒體中心主任汪海龍，北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校音樂教研員劉曉敬，北京市海淀區(qū)花園路學(xué)區(qū)管理中心發(fā)展規(guī)劃部部長張晶，北京交通大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記馬志太，北京交通大學(xué)附屬中學(xué)東校區(qū)負(fù)責(zé)人、副校長徐關(guān)廳，青苗教育集團(tuán)董事長施華，青苗學(xué)校校長張健蓉、北京市海淀區(qū)民族小學(xué)黨總支書記楊鈺嶺、北京市海淀區(qū)民族小學(xué)校長丁鳳良以及來自社會各界關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

音樂會開場前，來自各方的嘉賓和家長朋友們駐足欣賞學(xué)生們精湛的非遺技藝，學(xué)生們用非遺藝術(shù)拉開序幕，不僅為音樂會增添了文化底蘊(yùn)，更讓大家感受到了傳統(tǒng)文化的無窮魅力，為活動的正式開啟營造了濃厚的藝術(shù)氛圍。

伴隨著悠揚(yáng)的開場鐘聲，音樂會開始了。北京市海淀區(qū)民族小學(xué)校長丁鳳良首先發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他代表學(xué)校對到來的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長朋友們表示熱烈的歡迎，并衷心感謝市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、友鄰單位及北京合唱協(xié)會專家對學(xué)校陽光合唱團(tuán)發(fā)展的支持。他談到，學(xué)校秉持 “和而不同快樂成長，融以共進(jìn)全面發(fā)展” 的教育理念，將價(jià)值觀教育與育人使命融入美育教學(xué)，確立 “立藝樹人，涵養(yǎng)情懷，塑造心靈美好之人” 的美育目標(biāo)，構(gòu)建了“普及課程 + 精品社團(tuán) + 匯報(bào)展示”的三級培養(yǎng)模式，力求讓美育的種子在孩子們的心田茁壯成長。2015年啟航的陽光合唱團(tuán)十年來屢創(chuàng)佳績，在國際國內(nèi)舞臺綻放光彩，其歌聲響徹國家大劇院等多地舞臺，成為學(xué)校藝術(shù)教育的亮麗名片。希望孩子們在音樂會上以純凈的嗓音為畫筆，在跳動的音符間勾勒多元文化的絢麗長卷，唱響團(tuán)結(jié)與熱愛的動人贊歌。

序 章

我要唱給你聽

音樂會以一首輕快的合唱《聽音樂會不要講話》拉開序幕。孩子們用純凈的童聲，仿佛在與觀眾親切對話，提醒著大家沉浸于即將開始的音樂之旅。這純真的歌聲，宛如“和·融”理念下和諧校園氛圍的縮影，開啟了這場充滿愛與溫暖的音樂之旅。

第一樂章

追憶往昔

本樂章猶如一幅懷舊的畫卷，徐徐展開。《月亮粑粑》這首廣西童謠，在孩子們的演繹下，充滿了濃郁的地方風(fēng)情，那熟悉的旋律仿佛將聽眾帶回了寧靜的鄉(xiāng)村夜晚，展現(xiàn)了民族文化的獨(dú)特魅力，是“和·融”理念中對多元文化尊重與傳承的體現(xiàn)。《媽媽的紅燈籠》以溫暖的歌聲，傳遞出對母親的眷戀和對家的思念，喚起人們內(nèi)心深處對親情與家園的共同情感，促進(jìn)心靈的融合。《好大一棵樹》唱出了對奉獻(xiàn)精神的贊美，孩子們用歌聲描繪出大樹的挺拔與堅(jiān)韌，寓意著在“和·融”的環(huán)境中，每個(gè)人都能茁壯成長，為社會貢獻(xiàn)力量。而經(jīng)典的《讓我們蕩起雙槳》更是引發(fā)了全場的共鳴，熟悉的旋律讓大家仿佛置身于碧波蕩漾的湖面，回憶起美好的童年時(shí)光，讓不同年代的人在此刻心靈相通，感受著和諧之美。

第二樂章

童夢初心

此樂章充滿了純真與幻想。一首《小美滿》讓我們感受到幸福美好。合唱《春風(fēng)》帶著淡淡的詩意，仿佛讓觀眾感受到了春風(fēng)的輕柔拂面，如“和·融”理念般，給人帶來溫暖與希望。朝鮮民歌《阿里郎》，孩子們用悠揚(yáng)的歌聲展現(xiàn)了異國民族音樂的獨(dú)特魅力，訴說著那份深沉的情感，體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)理念中對世界多元文化的包容與接納。以陸游詩詞為藍(lán)本的《小園》，將古典文學(xué)與音樂完美融合，盡顯中華文化的博大精深，讓傳統(tǒng)文化在音樂中綻放光彩，促進(jìn)了文化的融合與傳承。《夏秋謠》則以靈動的旋律，描繪出夏秋交替時(shí)的美麗景象，充滿了童真童趣，展現(xiàn)了孩子們在學(xué)校美育浸潤中，擁有豐富多彩的內(nèi)心世界和純真夢想。

第三樂章

溫情訴說

在這個(gè)樂章中，孩子們用歌聲訴說著內(nèi)心的溫情。《傾聽風(fēng)雨》仿佛讓觀眾置身于風(fēng)雨之中，傾聽大自然的聲音，感受生命的韻律，讓人們在自然中體會和諧共生的美好。《住在心里的人》則以深情的演唱，表達(dá)了對重要之人的思念與牽掛，傳遞出人與人之間溫暖的情感，這正是“和·融”理念中所倡導(dǎo)的人際關(guān)系和諧。《我有一個(gè)裝滿星星的口袋》充滿了夢幻色彩，孩子們用歌聲編織出一個(gè)充滿希望和美好的世界，讓人仿佛真的看到了那裝滿星星的口袋，閃爍著溫暖的光芒，象征著孩子們懷揣著夢想，擁抱充滿希望的未來。歌曲《上春山》更是讓我們要懷揣希望，心向美好。

第四樂章

夢啟曙光

樂章伊始，《稻香》那熟悉的旋律與阿卡貝拉這一獨(dú)有的合唱音樂形式相結(jié)合，瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場氣氛，孩子們用歌聲帶大家回到了充滿稻香的田園，感受著簡單而純粹的美好，喚起人們對美好生活的向往。隨后，《我們多么幸福》《我們的田野》《快樂的節(jié)日》等經(jīng)典歌曲接連唱響，孩子們用歡快的歌聲展現(xiàn)出新時(shí)代少年的幸福生活和對祖國美好未來的憧憬，體現(xiàn)了民族小學(xué)少年們積極向上的精神風(fēng)貌。童聲合唱《璀璨冒險(xiǎn)人》更是充滿了勇氣與力量，仿佛在告訴大家，要勇敢地追逐夢想，迎接未來的挑戰(zhàn)，激勵著孩子們勇敢前行，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力。

尾聲

和融未來

音樂會在詞作者丁鳳良、王晶，曲作者任明的原創(chuàng)歌曲《少年向未來》的歌聲中圓滿落幕。孩子們用嘹亮的歌聲唱出了少年的擔(dān)當(dāng)與使命，傳遞出民族團(tuán)結(jié)、攜手走向未來的堅(jiān)定信念。這不僅是孩子們個(gè)人的成長與擔(dān)當(dāng)，更是學(xué)校民族和諧共進(jìn)、攜手邁向未來的生動寫照。

最后，值此合唱團(tuán)成立十周年之際，學(xué)校楊鈺嶺書記和丁鳳良校長為合唱團(tuán)和即將畢業(yè)的六年級團(tuán)員們送上祝福并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

“六載歲月，你憑借天籟之音融入和融旋律，以不懈苦練為團(tuán)爭光。賽場、舞臺之上，助合唱團(tuán)屢獲佳績，皆有你辛勤付出的印記。你始終以傳承民族文化為己任，將藝術(shù)之美融入每一次的歌聲之中。用音符講述民族故事，以旋律展現(xiàn)民族精神，淋漓盡致地彰顯出新時(shí)代少年的卓越風(fēng)采。愿未來音途似星河燦爛，以熱愛奏響人生華章！并為陽光合唱團(tuán)十周年生日送來祝福！”

孩子們用純凈的童聲，唱響了民族和融的時(shí)代強(qiáng)音，也讓我們看到了祖國未來的希望。相信在美育的滋養(yǎng)下，這些少年必將茁壯成長，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓“和·融”之花在未來綻放得更加絢爛。

（光明日報(bào)全媒體記者 楊颯；文中照片由北京市海淀區(qū)民族小學(xué)提供。）