黨的二十屆三中全會將“健全社會心理服務(wù)體系和危機干預(yù)機制”作為“健全社會治理體系”的重要內(nèi)容，標(biāo)志著此項工作上升到新的戰(zhàn)略高度。2018年，國家衛(wèi)生健康委、中央政法委等10部門聯(lián)合開展社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作，取得了一定成果。但仍存在工作重點存在系統(tǒng)性偏差、工作機制與部門協(xié)同尚不完善、專業(yè)資源匱乏與服務(wù)監(jiān)管缺位等問題。

建議在未來工作中以增進人民幸福感為核心，按照社會治理防護為主、專業(yè)精準(zhǔn)干預(yù)為輔的思路，抓好機制、科研、教育、人才四個方面關(guān)鍵任務(wù)，將心理學(xué)規(guī)律貫穿應(yīng)用到社會治理的各個領(lǐng)域和維度：

一、 在工作機制方面，不斷健全和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會協(xié)同、專業(yè)支撐、公眾參與的常態(tài)化協(xié)同機制。相關(guān)部門加強對社會力量的監(jiān)管和引導(dǎo)，各類學(xué)會、協(xié)會等發(fā)揮輔助與信息共享作用，實現(xiàn)多元主體有序分工合作。

二、 在科研投入方面，由政府牽頭，統(tǒng)籌科技、經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生等相關(guān)部門力量，依托國家級重點實驗室打造復(fù)合型智庫團隊，加強針對我國制度、文化、經(jīng)濟特點的社會心理規(guī)律探索和技術(shù)研發(fā)。

三、 在教育宣傳方面，將心理科學(xué)知識傳播融入國家思政平臺和各階段教育實踐，宣傳重點從“個體心理健康”拓展到“社會心態(tài)塑造”，建構(gòu)起與個體心理需要相契合的、覆蓋畢生階段的心理知識譜系，有效提升大眾心理健康素養(yǎng)。

四、 在人才培養(yǎng)方面，培育“專業(yè)﹢融合”兩類隊伍，專業(yè)人才由院校和衛(wèi)健部門進行培養(yǎng)與考核，進入工作崗位后及時納入專業(yè)人才庫；融合隊伍主要由黨政機關(guān)、事業(yè)單位等機構(gòu)的公職人員構(gòu)成，通過針對性培訓(xùn)提升其在各類治理實踐中善用心理知識的能力。