魯班工坊是我國原創(chuàng)的國際職業(yè)教育合作品牌項(xiàng)目。2025年1月，《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》印發(fā)，強(qiáng)調(diào)提升高等教育海外辦學(xué)能力，深耕魯班工坊等品牌。這標(biāo)志魯班工坊進(jìn)入提質(zhì)增效新階段。目前，魯班工坊作為“一帶一路”倡議下推動(dòng)共建國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“小而美”民生項(xiàng)目的關(guān)鍵發(fā)力點(diǎn)，呈現(xiàn)出助力全球職教治理效能提升、推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)治理體系建設(shè)升級、創(chuàng)新區(qū)域文明互鑒實(shí)踐的發(fā)展態(tài)勢。同時(shí)，面臨在地融合機(jī)制不夠完善、國際傳播影響力有待提升、西方媒體片面報(bào)道等方面的挑戰(zhàn)和問題。建議深化在地融合，拓展國際傳播，應(yīng)對輿論挑戰(zhàn)，持續(xù)提升國際話語權(quán)與影響力。

“一帶一路”倡議下魯班工坊的發(fā)展取得了很大成效：

國際布局加速拓展，全球職教治理效能提升。截至2024年底，我國在亞非歐三大洲建成了30余個(gè)魯班工坊，合作領(lǐng)域從傳統(tǒng)制造業(yè)擴(kuò)展至新能源、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新興領(lǐng)域，初步形成以“數(shù)字絲綢之路”為軸線、能源與先進(jìn)制造雙輪驅(qū)動(dòng)的全球職教合作網(wǎng)絡(luò)。近年來，魯班工坊推動(dòng)多項(xiàng)中國職教標(biāo)準(zhǔn)融入合作國國民教育體系，實(shí)現(xiàn)從單一技術(shù)輸出向“標(biāo)準(zhǔn)—技術(shù)—治理”三位一體輸出的戰(zhàn)略升級。如哈薩克斯坦工坊建成新能源汽車與智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，貫通“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)—產(chǎn)業(yè)認(rèn)證—企業(yè)用工”鏈條。

國際產(chǎn)能合作持續(xù)深化，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)治理體系建設(shè)升級。魯班工坊作為“一帶一路”產(chǎn)能協(xié)同治理的重要載體，構(gòu)建“國際認(rèn)證﹢產(chǎn)業(yè)鏈垂直整合”等創(chuàng)新合作機(jī)制。如在保加利亞普羅夫迪夫工坊，我國自主研發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)智慧畜牧系統(tǒng)顯著提升了當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖效率。合作開發(fā)國際化標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)治理新路徑，有效應(yīng)對區(qū)域治理碎片化問題。

打造人文共同體，創(chuàng)新區(qū)域文明互鑒實(shí)踐。魯班工坊以“技能為體、人文為魂”的互鑒模式，開創(chuàng)技術(shù)時(shí)代文明互鑒新范式。以工匠精神促進(jìn)文化互動(dòng)，埃及項(xiàng)目推動(dòng)“班墨文化”在地化傳承。創(chuàng)新構(gòu)建“非遺﹢職教”雙向賦能體系，烏干達(dá)項(xiàng)目適配非洲教育傳統(tǒng)，創(chuàng)造新型文化交往符號。

魯班工坊當(dāng)前的發(fā)展亦面臨如下挑戰(zhàn)：

在地融合機(jī)制尚不完善。魯班工坊對合作國國情和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研究有待深入，與合作國家在戰(zhàn)略協(xié)同及目標(biāo)對接方面精準(zhǔn)度欠佳。同時(shí)，與企業(yè)的溝通合作機(jī)制不夠完善，人才培養(yǎng)未能為企業(yè)海外業(yè)務(wù)拓展提供全方位、長期性戰(zhàn)略支持。

國際傳播影響力亟待提升。通過對YouTube、Facebook、Instagram等國際主流社交媒體平臺的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前魯班工坊還面臨傳播主體不夠多元、內(nèi)容生產(chǎn)程式化、受眾觸達(dá)淺層化等問題，亟須構(gòu)建基于數(shù)字治理的新型國際傳播共同體。

西方媒體片面報(bào)道。國際輿論場中，部分西方媒體對魯班工坊進(jìn)行片面報(bào)道，僅關(guān)注文化“輸出”，而對魯班工坊通過職業(yè)教育提升當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力技能、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事實(shí)報(bào)道還不夠充分。

為此，筆者提出如下對策建議：

深化在地融合，保障可持續(xù)發(fā)展。建立常態(tài)化戰(zhàn)略對話機(jī)制，共同制定發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，提高戰(zhàn)略協(xié)同性。組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)，深入分析魯班工坊共建地發(fā)展需求以及企業(yè)在外人才需求，確保人才培養(yǎng)與當(dāng)?shù)貙?shí)際、企業(yè)核心發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合。

拓展國際傳播，提升海外影響力。制定全面的國際傳播策略，明確受眾定位和核心信息，整合資源，打造多語種、多形式的傳播矩陣。豐富內(nèi)容產(chǎn)出，增加技能分享、師生故事等貼近受眾生活和興趣的內(nèi)容。積極參與教育展、學(xué)術(shù)論壇等，提升在國際教育領(lǐng)域的話語權(quán)和影響力。

應(yīng)對輿論挑戰(zhàn)，維護(hù)國際形象。加強(qiáng)輿論監(jiān)測和分析，實(shí)時(shí)跟蹤動(dòng)態(tài)，制定應(yīng)對方案。通過官方渠道、國際媒體合作、海外合作伙伴發(fā)聲等方式多渠道、及時(shí)應(yīng)對片面報(bào)道，加強(qiáng)正面宣傳。強(qiáng)化國際傳播話語體系建設(shè)，提高傳播的針對性和有效性，持續(xù)提升魯班工坊國際職教品牌形象。

（作者系北京青年政治學(xué)院副教授）