在家門口就能上好學(xué)，是民之所向、民之所盼，是美好生活的底色，是廈門市踐行辦好人民滿意的教育的努力方向。數(shù)據(jù)顯示，過去10年間，廈門建成中小學(xué)幼兒園項目526個、新增學(xué)位數(shù)45萬個，基礎(chǔ)教育從“有學(xué)上”走向“上好學(xué)”的新階段。聚焦優(yōu)質(zhì)教育均衡問題，廈門市政協(xié)委員們將自己的“所長”與教育發(fā)展的“所需”相結(jié)合，持續(xù)建言獻(xiàn)策。

“目前島外區(qū)屬校面臨信息化程度較薄弱，師資建設(shè)有待加強，區(qū)屬高中邊緣化、辦學(xué)特色不突出等問題。”市政協(xié)委員鄭安安針對廈門城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源不均衡問題建議，深化島外區(qū)屬校的評價改革，建立橫向縱向相結(jié)合，重過程、重發(fā)展的評價方案，鼓勵辦學(xué)模式創(chuàng)新；實施全市統(tǒng)一的教育公共服務(wù)政策；加強區(qū)信息中心建設(shè)與區(qū)屬校信息化水平；按國家標(biāo)準(zhǔn)提高教師培訓(xùn)經(jīng)費，提升業(yè)務(wù)水平，放寬中層與校級干部任用選拔的年齡限制；貫徹“就近入學(xué)，劃片招生”原則。

“普通高中學(xué)校多樣化特色發(fā)展，本質(zhì)上是教育公平的需要。”長期在教育一線工作的市政協(xié)委員、民盟廈門市委會副主委陳希梅建議，針對體育、美育特色學(xué)校，創(chuàng)新育人制度，落實普通高中學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，自主設(shè)定招生標(biāo)準(zhǔn)，允許開放招生范疇、跨片區(qū)招生；支持特色高中與企業(yè)、社區(qū)、高等學(xué)校等開展聯(lián)合育人，通過家校社三位一體，參與高中特色課程、特色項目的開發(fā)和推廣。

“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型能打破優(yōu)秀教師資源共享壁壘，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)生，為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入動力。”市政協(xié)委員、民進(jìn)廈門市委會副主委葉瑞碧提出，當(dāng)前廈門學(xué)校數(shù)字化系統(tǒng)多由各區(qū)、各校自行建設(shè)，難以形成優(yōu)化集約、安全可靠的新型基礎(chǔ)設(shè)施體系，且區(qū)域資源數(shù)據(jù)銜接不暢。建議建設(shè)全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字化環(huán)境，促進(jìn)辦學(xué)條件均衡；構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)﹢教育”大平臺供全市免費使用，推動各級平臺一鍵登錄應(yīng)用，對接省市國家平臺，彌補島外資源數(shù)據(jù)不足；以數(shù)字資源應(yīng)用助推課堂改革，建立資源數(shù)據(jù)共建共享機制，引導(dǎo)教師參與深化教學(xué)改革，重點推動農(nóng)村學(xué)校數(shù)字資源“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”，讓農(nóng)村學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。

“島外的同安、翔安區(qū)教育底子薄，發(fā)展速度距離老百姓的期望還有較大差距。”廈門市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，已指導(dǎo)兩個區(qū)制定質(zhì)量提升三年攻堅計劃，補齊島外義務(wù)教育均衡發(fā)展短板。同時，廈門市發(fā)展改革委會同市教育局編制《廈門市教育設(shè)施（普高中職）2026—2030年度實施規(guī)劃》，根據(jù)人口規(guī)模和人口分布，推動19個新建和學(xué)段貫通的普通高中項目加快建設(shè)，提高普通高中錄取比例。“十五五”期間將推動建成學(xué)校項目100個，新增學(xué)位10萬個，持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，滿足人民群眾對接受更好教育和更加多樣化個性化教育的期盼。（本報記者 照寧）