眼里閃爍著對工程與科學的好奇和熱情，小心翼翼地組裝著模擬飛行器……近日，杭州市濱江實驗小學“一號飛行區”，一群孩子化身小小工程師認真“作業”。這是濱江區成立“科教大聯盟”，各校建強科教空間后的常有景象，也是今年區政協開展科教融合協同育人情況“回頭看”活動中的生動一幕。

早在2021年，濱江區政協就圍繞教育、科教、人才“三位一體”深度融合開展前瞻性調研。2022年把推動“科教融合，協同育人”列為年度協商計劃，圍繞“以項目化學習驅動科教深度融合，推進‘天堂硅谷’協同育人新變革”提出13個方面的具體建議。在政協助力下，2023年初“科教大聯盟”應運而生，濱江教育研究院聯合北航杭州創新研究院、大華、吉利等26家科研單位和企業共同研究面向全區中小學生的項目化科技研學課程，讓科技的種子在孩子心中生根發芽。

如今，北航杭州創新研究院的風洞實驗室向充滿好奇的中小學生敞開了大門，吉利汽車現代化的生產線變身為生動的工程實踐課堂，浙大中控的人工智能基地為中小學生培育AI素養保駕護航……科技殿堂與校園課堂緊密相連。短短兩年間，參與“走企研學”的濱江中小學生從最初的3460人次躍升至如今的7萬余人次，覆蓋率高達144%，政協的協商成果轉化為了優化區域科教資源配置、擴大優質教育資源覆蓋面的強勁動能。

從無到有、從有到優、從優到精……“科教大聯盟”成立后，區政協還持續聯動民生議事堂、協商驛站等基層協商平臺助力聯盟高質量長效運行。去年，聯動竹山社區開展“和美與共建設青愛科普，社校攜手共育未來人才”協商驛站活動，為北航研究生院建設科普陣地、航天科普連廊及社區打造“善學課堂”品牌建言獻策，助力挖掘基層社區資源，打造社校共融的美好教育共同體。

今年，區政協再次聚焦“科教大聯盟”發展新階段的關鍵問題組織開展專題“回頭看”活動?！耙㈦p向賦能的激勵機制，增加學校和企業辦學的積極性”“進一步細化不同類型科學課程的標準，明確不同學段的知識圖譜和能力培養目標”“構建多維聯動的評價體系，動態優化科學課程設計”“完善線上平臺，讓校企對接更順暢方便”……委員及校企代表聚焦青少年科教實踐的深度不夠、學校與企業的雙向賦能程度不深等新問題開良方、謀實策。區教育局負責人表示，將探索打造“科技教育聯盟”2.0版本，優化課程實施方案，調動企業參與積極性，推動教育鏈與創新鏈、人才鏈深度銜接。

從2021年到2025年，濱江區政協對區域教育科技人才深度融合的關注從未停歇。這場跨越數年的履職接力，見證了協商成果一步步轉化為助力區域教育高質量發展的生動實踐。未來，區政協將聚焦“科教大聯盟”2.0版本的深化實踐，持續建言資政、凝聚共識，為擦亮濱江“教育硅谷”金名片貢獻政協力量。（通訊員 余佳瑋 本報記者 鮑蔓華）