人民政協網7月29日電（記者 趙瑩瑩）自2024年起，北京金山軟件公益基金會聯合北京情系遠山公益基金會發起小金鯉科學課項目，對四川、內蒙古、湖北、貴州、廣東、北京密云等地的31所鄉村學校進行幫扶。日前，20名來自鄉村一線的小金鯉科學課教師代表走進金山公司，參加小金鯉科學課“走進金山，師行致遠——2025年度鄉村科學教師研學活動”。

本次活動聚焦科技賦能教育，通過精心設計的教學培訓與科技企業參訪，幫助鄉村科學教師打開視野、提升教學能力，續寫鄉村科學教育的新篇章。

北京金山軟件公益基金會副秘書長冉朝陽表示，期待鄉村教師們通過科學科目教學培訓，提升教學能力，通過探訪企業開闊視野，感受科技魅力，將“科技給生活帶來的美好改變”更加真切地帶回鄉村、帶進課堂。

為期兩天的專業培訓中，北京市特級教師彭香圍繞科學教育核心素養開展系列專題講座，重點解讀了《基于核心素養目標的科學課堂建構——以科學課為例》《科學思維素養導向的課例參與式培訓》兩大主題，通過理論闡釋與實踐指導相結合的方式，全面提升參訓教師的專業素養。

此外，河北省教育廳《知了科學課》副主編張弓然通過《模擬重建金字塔——科學視角下的金字塔建造猜想實證》課程，引導鄉村教師開展基于核心素養的科學探究實踐。

培訓過程中，鄉村教師們凝神聆聽專題講座，分組研討時各抒己見，在觀點交鋒中迸發智慧火花，實操演練環節更是展現出高度的團隊協作精神，將抽象的教學理念轉化為可操作的課堂實踐。

歷經4天的課程培訓和研學活動，鄉村老師們終于迎來了最期待的環節——走進金山。通過參觀金山展廳，了解金山的發展史，讓老師們接觸前沿技術、感受科技力量，學習金山創業精神、強化職業信念。

參觀不僅停留于眼界，金山軟件的WPS計算機素養講師孫玲峰為老師們帶來實用的《數智化教學應用實踐分享》講座，用金山文檔賦能教學實踐，希望通過科技賦能與精神共鳴，為鄉村教師注入持續創新的動力，使其成為推動教育公平與變革的基石。

本次鄉村科學教師研學活動，是一次知識更新的課堂，更是一場視野開拓的旅程。結營儀式上，一張張結業證書承載著榮譽，更是未來行動的使命召喚。

從教學技能的理論深耕，到金山科技園內感受創新脈動的實踐啟迪，北京金山軟件公益基金會與情系遠山公益基金會為鄉村科學教師搭建了提升自我、鏈接前沿的橋梁。

“當科技企業的創新基因融入鄉村教育的廣袤土壤，當公益組織的深切關懷照亮教師前行的道路，我們堅信，每一位滿載而歸的教師，都將成為一顆顆火種，在鄉村校園里點燃孩子們的科學夢想，為促進教育公平、推動鄉村振興貢獻不可或缺的智慧與力量。”活動主辦方相關負責人表示，這場夏日里的研學之旅雖已落幕，但它激發的教育創新之火必將在更廣闊的鄉村天地間照亮更多孩子的未來。