原標(biāo)題：三部屬高校同日“換帥” 新校長(zhǎng)均從內(nèi)部“提拔” 

　　邱勇 男，漢族，1964年7月生，四川榮縣人。1983年考入清華化學(xué)與化學(xué)工程系。博士，教授，中國(guó)科學(xué)院院士。

　　一天內(nèi)，3所中央部門所屬高校先后“換帥”。昨日，清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)和浙江大學(xué)迎來(lái)各自從“內(nèi)部提拔”的新任校長(zhǎng)，完成校長(zhǎng)更替。

　　中組部副部長(zhǎng)“趕場(chǎng)”

　　昨日上午，清華和北航分別于上午9點(diǎn)和上午10點(diǎn)半召開全校教師干部大會(huì)。為了宣讀中共中央、國(guó)務(wù)院相關(guān)決定，中組部副部長(zhǎng)潘立剛只好在清華和北航間乘車“趕場(chǎng)”。

　　潘立剛在會(huì)上宣布，清華大學(xué)黨委常務(wù)副書記、副校長(zhǎng)邱勇院士接任清華校長(zhǎng)(副部長(zhǎng)級(jí))，北航常務(wù)副校長(zhǎng)徐惠彬院士接任北航校長(zhǎng)(副部長(zhǎng)級(jí))。

　　兩校前任校長(zhǎng)均未到場(chǎng)，他們已在國(guó)務(wù)院組成部門擔(dān)任要職。清華原校長(zhǎng)陳吉寧已任環(huán)境保護(hù)部黨組書記、部長(zhǎng)，北航原校長(zhǎng)懷進(jìn)鵬則出任工業(yè)和信息化部副部長(zhǎng)、黨組成員。

　　昨日下午，浙江大學(xué)召開教師干部大會(huì)。中組部干部三局局長(zhǎng)喻云林宣布中共中央、國(guó)務(wù)院決定，浙江大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)吳朝暉擔(dān)任浙江大學(xué)校長(zhǎng)(副部長(zhǎng)級(jí))。此前，浙大原校長(zhǎng)林建華返回母校北大，擔(dān)任北大校長(zhǎng)。

　　新校長(zhǎng)均從內(nèi)部“提拔”

　　一天內(nèi)任命多名部屬高校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)屬罕見，但今年在全國(guó)“兩會(huì)”后已發(fā)生兩次了。

　　除昨日外，上次發(fā)生在今年3月16日，教育部副部長(zhǎng)杜占元在上海宣布，蔣昌俊任東華大學(xué)校長(zhǎng)，杜慧芳、曲景平分別任華東理工大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)。

　　今年3月5日，國(guó)務(wù)院任免國(guó)家工作人員消息，免去陳吉寧的清華校長(zhǎng)職務(wù)，免去懷進(jìn)鵬的北航校長(zhǎng)職務(wù)，免去林建華的浙大校長(zhǎng)職務(wù)。不足一個(gè)月，相關(guān)3所高校于同一天迎來(lái)新校長(zhǎng)，與此前校長(zhǎng)之位動(dòng)輒空缺數(shù)月的情況形成反差。2013年，浙大就曾因校長(zhǎng)一職空缺，不得不在2013屆春季畢業(yè)生的畢業(yè)證書上，以黨委書記蓋章代替校長(zhǎng)印章。

　　此次3所高校均從內(nèi)部“挖潛”，推薦“深耕”學(xué)校超20年的本校常務(wù)副書記、副校長(zhǎng)或常務(wù)副校長(zhǎng)，接任校長(zhǎng)。

　　■ 追訪

　　履新后首秀：和學(xué)生開“午餐會(huì)”聊教改

　　昨日，在發(fā)表就任清華大學(xué)校長(zhǎng)后的首個(gè)演講時(shí)，邱勇從主席臺(tái)座位起身，走到主席臺(tái)一側(cè)，面向臺(tái)下鞠了一躬。

　　“有親和力”，這是中組部副部長(zhǎng)潘立剛在點(diǎn)評(píng)邱勇時(shí)，提到的最后一個(gè)詞。

　　“32年前，我懷著人生夢(mèng)想來(lái)到清華，從此就一直浸潤(rùn)在這個(gè)美麗而充滿生機(jī)的園子里。”回首初到清華時(shí)的情景，邱勇用了“園子”這個(gè)詞。這是清華人對(duì)清華園的愛稱。

　　昨日，初任校長(zhǎng)的他承諾“愿為清華的發(fā)展恪盡職守、竭盡全力。”

　　“這是我發(fā)自內(nèi)心、終身無(wú)悔的選擇。”他臨時(shí)脫稿說(shuō)完這句。接著，他用從容、執(zhí)著和超越三個(gè)詞，概括了對(duì)大學(xué)的理解。

　　結(jié)束近10分鐘的演講后，邱勇又起身走到一邊，再向代表們鞠了一躬。

　　當(dāng)校長(zhǎng)以后還會(huì)給本科生上課嗎？面對(duì)新京報(bào)記者的詢問，邱勇回答“希望吧”。

　　昨日中午，邱勇來(lái)到位于紫荊學(xué)生宿舍區(qū)的綜合服務(wù)樓，與學(xué)生一邊共進(jìn)午餐，一邊聽取對(duì)教學(xué)改革和教育創(chuàng)新的意見建議，這是他任校長(zhǎng)后的第一場(chǎng)公開活動(dòng)。

　　“今后，我還想繼續(xù)給本科生講課。”邱勇在座談會(huì)上對(duì)同學(xué)們說(shuō)。他希望，能將學(xué)生與教師、學(xué)校的溝通交流機(jī)制固定下來(lái)。

　　■ 人物

　　名字里有“勇”喜歡挑戰(zhàn)新事物

　　邱勇出任清華大學(xué)校長(zhǎng)，延續(xù)了從校內(nèi)提拔校領(lǐng)導(dǎo)的“清華傳統(tǒng)”。邱勇于1983年考入清華化學(xué)與化學(xué)工程系后，一直在清華學(xué)習(xí)、工作，至今已近32年。

　　學(xué)術(shù) 科研用于“神七”航天服

　　導(dǎo)師宋心琦教授曾贈(zèng)言邱勇，“學(xué)有所用，樂無(wú)涯矣。”

　　1996年，博士畢業(yè)兩年，邱勇只是一名講師，他立志改變中國(guó)顯示產(chǎn)業(yè)總是依靠技術(shù)引進(jìn)的狀況。他決定研究OLED，也就是有機(jī)發(fā)光材料與器件，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)剛興起的前沿技術(shù)。

　　起初，邱勇手下只有一名本科生，實(shí)驗(yàn)室也只有一臺(tái)2000元的二手設(shè)備，他和學(xué)生泡在不足20平米的實(shí)驗(yàn)室里，一待就是十幾個(gè)小時(shí)。

　　OLED涉及多學(xué)科交叉，但清華化學(xué)系尉志武教授說(shuō)，邱勇是一位“善于組織隊(duì)伍、兼容并包”的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。他突破了常規(guī)，轉(zhuǎn)以項(xiàng)目目標(biāo)為中心組織隊(duì)伍。他還創(chuàng)建維信諾公司，既擔(dān)任教育部有機(jī)光電子與分子工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的主任，又成了維信諾的首席科學(xué)家，提前解決技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化問題。

　　“做得很好，解決了基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的矛盾。”“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者周光召推薦邱勇作為首屆“周光召基金會(huì)應(yīng)用科學(xué)獎(jiǎng)”獲得者。

　　在邱勇團(tuán)隊(duì)的努力下，中國(guó)OLED產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)從無(wú)到有。2008年，OLED產(chǎn)品成功用于“神七”宇航員艙外航天服，這是國(guó)際上首次將OLED技術(shù)應(yīng)用于航天領(lǐng)域。

　　教學(xué) 給“學(xué)霸”博士當(dāng)證婚人

　　“做一名大學(xué)教師一定要登臺(tái)講課”，邱勇曾在全校慶祝教師節(jié)大會(huì)上忠告同事們。他堅(jiān)持開設(shè)并主講了兩門新課程，即便成了清華副校長(zhǎng)，仍給本科生上《有機(jī)電子學(xué)》課程。邱勇的一名同事說(shuō)，上學(xué)期，邱勇還在給本科生上課。

　　曾擔(dān)任邱勇課程助教的陳亮記得，邱勇每次課前都會(huì)準(zhǔn)備新的課程材料，來(lái)反映最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和自己的體會(huì)，“這往往會(huì)成為活躍課堂氣氛的‘催化劑’。”

　　特等獎(jiǎng)學(xué)金是清華學(xué)生的最高榮譽(yù)，邱勇的學(xué)生中，有3人先后榮獲了特等獎(jiǎng)學(xué)金，他也因此成為了“學(xué)霸”們的老師。

　　其中一個(gè)特獎(jiǎng)得主趙云龍攻讀了邱勇的博士生。趙云龍說(shuō)，他和妻子都是邱勇的學(xué)生，2011年清華百年校慶時(shí)，邱勇不僅成了他們的證婚人，還主動(dòng)請(qǐng)他們父母一起吃飯，老人們到現(xiàn)在還常夸贊邱勇，“你們導(dǎo)師真好！”

　　輔導(dǎo)員出身的邱勇認(rèn)為，要教育學(xué)生首先要與學(xué)生交朋友。初進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生常接到一份家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表，邱勇就通過(guò)崗位安排，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予補(bǔ)助。他的第一個(gè)博士畢業(yè)生張德強(qiáng)畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，自己的助學(xué)貸款已被邱勇償還，讓他備受感動(dòng)。

　　目標(biāo) 繼續(xù)推進(jìn)清華綜合改革

　　校方透露，邱勇曾說(shuō)自己名字中有個(gè)“勇”字，所以喜歡挑戰(zhàn)新事物。他參與了迄今為止學(xué)校人事制度改革的全部過(guò)程，具體負(fù)責(zé)相關(guān)改革文件的制定。目前，全校已有14個(gè)院系啟動(dòng)了人事改革，邱勇參與了每個(gè)院系改革方案的討論，并出席了每個(gè)單位的啟動(dòng)儀式。

　　幾乎在每一個(gè)院系人事制度改革的啟動(dòng)儀式上，邱勇都要說(shuō)一句話，“感謝全體教師的支持！”在邱勇看來(lái)，改革是清華大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的必然選擇。

　　在昨日的演講中，邱勇也提到，改革是大學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。要以堅(jiān)定不移的決心推進(jìn)綜合改革，“使改革成為我們每一位清華人主動(dòng)自覺的行為。”

　　聲音

　　大學(xué)最需要安靜下來(lái)

　　●教育的長(zhǎng)周期性決定了大學(xué)要更加關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能急功近利、迷失方向。

　　●為學(xué)要潛心沉思、篤實(shí)淡定，耐得住“衣帶漸寬”。

　　●全球化的時(shí)代和復(fù)雜多變的世界中，大學(xué)最需要安靜下來(lái)，以開放的心態(tài)審視自身的定位，在繼承中弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，在變革中堅(jiān)守核心價(jià)值。

　　——邱勇在清華大學(xué)教師干部大會(huì)上的講話

　　本版采寫/新京報(bào)記者 許路陽(yáng)

　　本版圖片/張宇 攝