授人以“漁”

增強地方“造血”能力

今年6月，來自湖南武陵山片區、羅霄山片區的600名貧困學生，從各地職校校企合作班畢業，并在屬于自己的工作崗位上拿到了第一筆工資。

作為湖南武陵山片區、羅霄山片區首批受資助者，他們的溫暖，來自2012年啟動的湖南省“一家一”助學就業·同心溫暖工程。

這個暖動人心的工程是以湖南省內51個扶貧工作重點縣為重點、以省內職業院校為依托、以品學兼優的農村貧困學生為對象開展的，已形成了“統戰教育扶貧牽頭、黨派部門多方聯動、社會各界捐資、校企工學對接”的項目模式。

這僅是各地統一戰線在社會服務工作中的一個探索。近年來，在扶貧攻堅工作中，各地民主黨派組織不斷創新扶貧方式，由單純的“輸血”，向“造血”轉變，實施教育扶貧和智力扶貧“雙管齊下”，為貧困地區的早日脫貧致富一直努力著。

在北京門頭溝區，過去除了大峪中學，幾乎難再有叫得出名字的重點中學。民進北京市委會一改尋找對口支教學校的“老路子”，大膽地提出引進涵蓋從小學到高中的名校景山學校這一設想。如今，在民進北京市委會的牽線下，景山學校京西實驗學校成功在門頭溝“落地”。

在甘肅，民盟省委會在以往教育幫扶的基礎上，持續加大對聯系點武威市古浪縣教師隊伍的培訓力度。2012年至今，累計培訓古浪教師800余人。

中央扶貧工作明確要求，要通過發展教育脫貧一批。而統一戰線的優勢恰在人才、智力上。目前，在各地統戰部門的領導下，廣大民主黨派成員更加積極主動地投身于貧困地區的教育扶貧、智力扶持事業中，為促進區域協調發展和貧困地區的脫貧致富貢獻著力量。