在線教育教師的生活

有時上課到凌晨1點

在相對較高收入的背后，是在線教師更長的工作時間。

經(jīng)驗豐富的曹煒雖然不需要太多時間備課，但他告訴記者，熬夜已經(jīng)成為他的工作狀態(tài)。“在線課程一般從晚上10點半才開始。因為那時候?qū)W生才下晚自習。一般上課會上到11點半。有時候還有到12點的課程，針對網(wǎng)上一對一輔導的同學還有11點半到凌晨1點的課程。有的能上到凌晨1點半。這陣子會辛苦些，到了暑假會相對輕松。”

曾珍也稱，自己上課時間就是平日的晚上和周末全天。“最晚到12點、凌晨1點都有。現(xiàn)在因為臨近高考，所以比較忙。”

學校教師可以兼職做在線教育嗎？

專家：教師應做好本職工作，學校應鼓勵教師做在線教育

公辦學校教師是否可以成為“在線教師”從事有償兼職，成為爭議的焦點。南京市教育部門負責人在接受一家媒體采訪時曾表示，在線輔導屬于“在校外社會力量辦學機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬”一類，公辦中小學教師做在線教師，屬于有償補課，應在被禁止之列。

教育部相關負責人此間在接受媒體采訪時則稱，中小學在職教師不應因為參與有償在線教育而影響正常教學，但會不會實行“一刀切”的禁令，目前尚在進一步研究中。

記者注意到，在去年6月教育部印發(fā)的《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》中，有這樣的表述，“嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課；嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。”但在上述規(guī)定中，并沒有作出與在線教育平臺相關的規(guī)定。

對此，記者采訪了中國教育科學研究院研究員儲朝暉。他認為，這個問題背后的實質(zhì)問題是“學校的教師在多大程度上應該屬于他的單位”。

他認為，這一問題的出現(xiàn)是因為有兩種假定。“一種是我可以隨意地去做在線教育，單位的事就可以不管了；另一種認為，你是單位的人，這個單位就對你所有的智力、專業(yè)發(fā)展進行了專買和專賣。我認為這兩種假定都是錯的。”

儲朝暉稱，作為公立學校教師，應該承擔相應的責任，做好原單位的工作。但同時學校也應該鼓勵教師在工作時間之外做一些在線教育，“這對教師的成長發(fā)展是有積極作用的”。

未來在線教育將如何發(fā)展？

引入虛擬現(xiàn)實技術，發(fā)展不同于應試教育的獨特內(nèi)容

談及在線教育的未來，張懷亭對該行業(yè)的發(fā)展非常樂觀。他甚至預計，未來的在線教育可能會引入虛擬現(xiàn)實技術。“這會進一步促進在線教育升級。”

而儲朝暉則認為，在線教育的內(nèi)容需要進一步改善。“目前我了解的范圍內(nèi)，很多在線教育機構都把目標瞄準在怎么增強學生的應試能力、怎么讓學生考高分。我認為這是個誤區(qū)。”

他說：“真正的在線教育必須要有自己獨特的內(nèi)容要素，發(fā)展出自己的課程品牌，發(fā)展出自己的體系。這些東西是跟學校正在進行的應試是不一樣的。這樣的在線教育才有長久的生命力。”(完)