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全國政協(xié)“推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”專題協(xié)商會發(fā)言摘登

2016年06月02日 16:27 | 來源：人民政協(xié)網(wǎng)
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■全國政協(xié)委員、教科文衛(wèi)體委員會副主任,上海交通大學(xué)原黨委書記馬德秀代表教科文衛(wèi)體委員會:夯實(shí)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的人才基石


馬德秀


高校每年750多萬畢業(yè)生,蘊(yùn)藏巨大創(chuàng)新能量。但相當(dāng)一部分高校認(rèn)識不到位、有偏差。建議針對教師觀念滯后、能力恐慌、動力不足等問題,支持到校外工作、研究、實(shí)踐,吸引更多行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任兼職教師;針對學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維、探究意識和積極批判能力等問題,注重更新教學(xué)內(nèi)容,探索啟發(fā)式、參與式、討論式教學(xué);針對實(shí)習(xí)實(shí)踐薄弱問題,加大對學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐平臺投入,加快立法保障學(xué)生參加實(shí)習(xí);針對“草根”創(chuàng)業(yè)科技支撐不足,倡導(dǎo)構(gòu)建“師徒創(chuàng)新圈”,鼓勵師生捆綁式創(chuàng)新,讓學(xué)生帶著導(dǎo)師的科研成果去創(chuàng)業(yè);引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)創(chuàng)業(yè),提高價值創(chuàng)造。

高校科研人員的創(chuàng)新活力也遠(yuǎn)沒有釋放,創(chuàng)新潛能遠(yuǎn)沒有發(fā)揮。原因是政策碎片化,評價機(jī)制的指揮棒使人才難以脫穎而出,對高校管得過多過嚴(yán)等。要加大改革力度,激發(fā)人才活力,夯實(shí)人才基礎(chǔ),強(qiáng)化政府、企業(yè)、高校、科研院所等創(chuàng)新主體的互動和協(xié)同,形成創(chuàng)新要素流動和集聚的一盤活水。

編輯：吳靜怡

關(guān)鍵詞：雙創(chuàng) 發(fā)言摘登 人民政協(xié)

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