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張曉凌:獨(dú)與天地精神往來(lái)

——楊曉陽(yáng)的繪畫(huà)實(shí)踐與美學(xué)構(gòu)想

2016年10月18日 14:12 | 作者:張曉凌 | 來(lái)源:人民政協(xié)網(wǎng)
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三、 我思故我在

讀書(shū)養(yǎng)氣,始終保持著思考的姿態(tài),可以說(shuō)是楊曉陽(yáng)迥別于多數(shù)畫(huà)家的一個(gè)特點(diǎn),這也是他在大寫意理論與創(chuàng)作上取得成功的重要原因。我個(gè)人的看法是,即便以現(xiàn)代知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)去度量,曉陽(yáng)也無(wú)疑是最具思想深度和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的藝術(shù)家之一。

曉陽(yáng)的理論建樹(shù)既緣于其敏而劬學(xué),又與其家學(xué)淵源緊密相關(guān)。曉陽(yáng)出生于西安的一個(gè)書(shū)香門第,其曾祖父是當(dāng)?shù)赜忻睦现嗅t(yī),博通經(jīng)史;父親楊建果為美術(shù)教師,有“陜西英才”之譽(yù);母親則是一位文物工作者。家庭的文脈傳承及古都長(zhǎng)安傳統(tǒng)文化的影響,讓曉陽(yáng)自幼即博覽文史經(jīng)典,對(duì)《老子》尤為傾心。在母親的影響下,加上長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐,曉陽(yáng)對(duì)文物也具有相當(dāng)高的鑒賞能力。[13]深厚的傳統(tǒng)文化功底,成為他日后從事繪畫(huà)創(chuàng)作并建構(gòu)大寫意理論的基石。

當(dāng)今藝術(shù)家,多棄讀書(shū)思考,其謬悠之口,游讀無(wú)根,遂使畫(huà)學(xué)真義,漫漶滅裂。在此背景下,曉陽(yáng)的“大寫意”理論探索,猶如清風(fēng)徐來(lái),在重申知識(shí)分子明辨慎思,知行合一的高貴姿態(tài)的同時(shí),也為中國(guó)畫(huà)壇開(kāi)拓出一條正本清源、返本開(kāi)新的新路徑。“大寫意”的理論思考與寫作,摒棄了當(dāng)下史論界耽于考證、空守章句的饾饤疏闊的學(xué)風(fēng)與生搬硬套西方理論的偽學(xué)風(fēng)氣,在芟除畫(huà)學(xué)蕪雜,廓清畫(huà)學(xué)虛妄的基礎(chǔ)上,陳義必高,托意以遠(yuǎn),建構(gòu)出一個(gè)閎中肆外、包古孕今的大寫意理論體系。

曉陽(yáng)從十個(gè)角度對(duì)“大寫意”理論做了系統(tǒng)性的闡述,雖然其文體像《論語(yǔ)》,是語(yǔ)錄體、感悟式的,但通篇讀下來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)從方法論到本體論,從形而上的思考到藝術(shù)實(shí)踐層面,已經(jīng)構(gòu)成一個(gè)完整的邏輯體系。曉陽(yáng)的寫作別具一格,善于用幾個(gè)關(guān)鍵詞抓住事物的本質(zhì),讓高深的理論變得曉暢易懂,且朗朗上口,容易讓聽(tīng)者、讀者記得住,這是一種很高明的理論概括方法。

曉陽(yáng)對(duì)“大寫意”理論的思考、寫作起于西安美術(shù)學(xué)院,成于中國(guó)國(guó)家畫(huà)院,它不僅鮮明地體現(xiàn)了知識(shí)分子固有的內(nèi)省式精神生活的特點(diǎn),以及獨(dú)立思考的姿態(tài),而且也凸顯了藝術(shù)家的歷史責(zé)任感與當(dāng)代文化意識(shí)。“十論大寫意”發(fā)表后,在學(xué)界、美術(shù)界產(chǎn)生了廣泛影響,尤其是引發(fā)了希臘、德國(guó)這些哲學(xué)大國(guó)學(xué)術(shù)界、藝術(shù)界的強(qiáng)烈反響。

曉陽(yáng)大寫意理論的一個(gè)突出特點(diǎn)是,以直覺(jué)感悟式的思維方式直抉藝術(shù)的形上本體,將“大寫意”直接提升到靈魂、精神、觀念、境界的形而上層面進(jìn)行思考。他認(rèn)為大寫意最終要“由有極的‘形’、‘神’走向無(wú)極的‘道’、‘教’,并不斷向‘無(wú)’超越”[14],而“道為一切事物之本源,國(guó)畫(huà)之道重在舍其形似,舍其表象,而求其本源與本質(zhì),道是中西繪畫(huà)終極目標(biāo)的初級(jí)分水嶺”[15]。曉陽(yáng)這段論述并不長(zhǎng),卻是關(guān)于中國(guó)畫(huà)的終極性思考。對(duì)“道”、“無(wú)”的重釋與建構(gòu),表明了其理論上的雄心:重回中國(guó)畫(huà)的源頭,在那里尋找失落已久的形上精神。中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)以哲學(xué)為本源,建構(gòu)了“一心開(kāi)二門”即“本體”與“現(xiàn)象”的結(jié)構(gòu)模式;而西方古典哲學(xué)也“開(kāi)二門”,這一傳統(tǒng)直至康德。但此后,西方現(xiàn)代哲學(xué)舍“本體”而唯取“現(xiàn)象”一門。另外值得注意的是,中西哲學(xué)之“本體”,本不可同日而語(yǔ),惜乎國(guó)人每有“郢書(shū)燕說(shuō)”之誤讀。“道”與“邏各斯”的等量齊觀,一方面喪失了中國(guó)哲學(xué)的本土特征與民族精神,一方面遮泯了中國(guó)人任運(yùn)隨化、無(wú)言大美的意義世界。更甚者是,近代以降,隨著西學(xué)東漸,中國(guó)文化藝術(shù)唯趨向“科學(xué)與民主”的“現(xiàn)象”一門,中國(guó)畫(huà)遂在“科學(xué)主義”的旗幟下被大肆改造,逐漸喪失了形而上之“本體”。可以說(shuō),形上精神的失落,使當(dāng)代中國(guó)畫(huà)的“寫意”徒有虛名,名不副實(shí)。因?yàn)椤耙狻痹诒举|(zhì)上乃是對(duì)“道”的歸根復(fù)命,“是自然時(shí)間中的一息生命通達(dá)道體的唯一路徑,是個(gè)體的有限性返回大生命的無(wú)限性的唯一津梁。”[16]曉陽(yáng)思想的高貴之處在于,他比其他人更早地反觀到了一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)中國(guó)畫(huà)的積弊,也比其他人更敏銳地體悟到當(dāng)代中國(guó)畫(huà)有“現(xiàn)象”無(wú)“本體”,有花樣無(wú)精神的現(xiàn)狀,因而,他的“大寫意”理論建構(gòu)并不是單純的個(gè)人藝術(shù)觀之塑造,而是試圖為中國(guó)當(dāng)代美術(shù)再建精神的圖騰。他的五重境界說(shuō),即形、神、道、教、無(wú),可謂神契中國(guó)古典哲學(xué)之精髓,其意涵堪與《中庸》所云“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”合轍而又有新的發(fā)揮。其義旨之宏博淵深,隱隱然透出悲天憫人的儒家情懷、上善若水的道家品性與悲智雙運(yùn)的佛家精神。

李澤厚評(píng)價(jià)宗白華的《美學(xué)散步》時(shí),曾說(shuō)過(guò)這樣的一番話:“天行健,君子以自強(qiáng)不息的儒家精神,以對(duì)待人生的審美態(tài)度為特色的莊子美學(xué),以及并不否棄生命的中國(guó)佛學(xué)——禪宗,加上屈騷傳統(tǒng),我以為這就是中國(guó)美學(xué)的精英和靈魂。宗先生以詩(shī)人的敏銳,以近代人的感受,直觀式地牢牢把握和強(qiáng)調(diào)了這個(gè)靈魂。”[17]曉陽(yáng)的“大寫意”理論與宗先生的美學(xué)思想異曲而同工,在根基、要義上多有相近之處。套用李澤厚的話評(píng)價(jià)曉陽(yáng)的大寫意理論,可以這樣說(shuō),曉陽(yáng)以藝術(shù)家特有的靈感,直悟式地感受并把握住了中國(guó)繪畫(huà)的靈魂與本源——道、教、無(wú),以及由此而呈現(xiàn)出的意象形態(tài)。

近幾年,曉陽(yáng)又對(duì)“大寫意”作出新論,以為“大寫意”的終極意義就是“大美為真”。其論的核心是:“‘大寫意’是經(jīng)過(guò)‘形神道教無(wú)’五種境界,直接‘大美為真’的終極目標(biāo),終極境界。”而“大美為真”作為“大寫意”的終極旨?xì)w,其實(shí)質(zhì)就是一種通天盡人的“天地境界”。曉陽(yáng)對(duì)此的表述充滿哲理化的詩(shī)意:“‘天地有大美而不言’,容天地于我心,順天地而行事,大寫意的終極追求莫過(guò)于此。‘大寫意’是為‘道’也,而道的目標(biāo)包括西方的‘哲學(xué)’,不僅如此,更重東方的‘人學(xué)’,‘人學(xué)’是‘哲學(xué)’之上更重要的人的追求。科學(xué)求真,人文求善,藝術(shù)求美,‘道’則天、地、人三者合一,以人為本是為小美,天地為本是為大美。小者求小美,極端而個(gè)人;大者求大美,大美而‘本真’。只有天地人合一,真善美合一,充實(shí)為美,充實(shí)而光輝之為大,只有大美,才能歸本真,中國(guó)美術(shù)才能生生不息。”[18]可見(jiàn),“大美為真”其實(shí)就是“天地人合一,真善美合一”的天地境界,也即“大寫意”所追求的終極境界。

著名哲學(xué)家馮友蘭曾將人生境界劃分為依次遞進(jìn)的四層境界:即自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。其中“天地境界”為最高境界,也可稱為“宇宙境界”。臻于“天地境界”或“宇宙境界”者,參天地,贊化育,事天樂(lè)天,天人合德,獨(dú)與天地精神往來(lái)。2009年,曉陽(yáng)就任中國(guó)國(guó)家畫(huà)院院長(zhǎng)之時(shí),即以“大美為真”作為國(guó)家畫(huà)院之院訓(xùn),意在通過(guò)“大寫意”將中國(guó)美術(shù)導(dǎo)向“天地人合一,真善美合一”的天地境界,使其復(fù)興的時(shí)代浪潮,猶如日月經(jīng)天,江河行地,永無(wú)止息!

2016. 9

注釋:

1. [宋]黃庭堅(jiān)《題東坡水石》曰:“東坡墨戲,水活石潤(rùn)。與今草書(shū)三昧,所謂閉戶造車,出門合轍。”參見(jiàn)屠友祥(校注):《山谷題跋校注》,上海:上海遠(yuǎn)東出版社,2011年版,第208頁(yè)。

2. [宋]黃庭堅(jiān):《跋此君軒詩(shī)》,《山谷題跋》(卷八),載盧輔圣(主編):《中國(guó)書(shū)畫(huà)全書(shū)》(第一冊(cè)),上海:上海書(shū)畫(huà)出版社,1993年版,第704頁(yè)。

3. 白振華、昌龍利:《東方之子——楊曉陽(yáng)·大寫意》。

4. [美]羅蘭?羅伯森(著),梁光嚴(yán)(譯):《全球化:社會(huì)理論和全球文化》,上海:上海人民出版社,2000年版,第111-112頁(yè)。

5. 魯迅《窮人》小引,《集外集》。《魯迅全集》卷7,第105—106頁(yè)。

6. 魯迅《連環(huán)圖畫(huà)瑣談》,《且介亭雜文》,《魯迅全集》,卷6,第394頁(yè)。

7. 魯迅《我怎么做起小說(shuō)來(lái)》。《南腔北調(diào)集》,《魯迅全集》卷4,第525頁(yè)。

8. 參見(jiàn)《中國(guó)國(guó)家畫(huà)院院長(zhǎng)楊曉陽(yáng)對(duì)話廣州畫(huà)院院長(zhǎng)方土——藝術(shù)需要人帶著敬畏心慢慢接近》,同樣的觀念也見(jiàn)于楊曉陽(yáng)的《大美為真——十論大寫意》。

9. 參見(jiàn)楊曉陽(yáng):《大美為真——十論大寫意》。

10. [唐]張懷瓘:《書(shū)議》,載《歷代書(shū)法論文選》,上海:上海書(shū)畫(huà)出版社,1979年版,第146頁(yè)。 

11. [清]王夫之:《古詩(shī)評(píng)選》卷四。 

12. [明]李日華:《紫桃軒雜綴》。

13. 參見(jiàn)馬文曄:《大寫意:中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的精神“圖騰”——中國(guó)國(guó)家畫(huà)院院長(zhǎng)、中國(guó)美協(xié)副主席楊曉陽(yáng)訪談錄》。

14. 楊曉陽(yáng):《大美為真——十論大寫意》。

15. 轉(zhuǎn)引自徐恩存《價(jià)值重構(gòu)與精神喚醒——楊曉陽(yáng)“大寫意”理念及其藝術(shù)實(shí)踐》。

16. 劉小楓:《拯救與逍遙》,上海:上海三聯(lián)書(shū)店,2001年版,第215頁(yè)。

17. 李澤厚《美學(xué)散步·序》,北京大學(xué)出版社,1980年。

18. 楊曉陽(yáng):《大美為真——十論大寫意》。

編輯:邢賀揚(yáng)

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關(guān)鍵詞:張曉凌 精神 楊曉陽(yáng) 繪畫(huà)實(shí)踐 美學(xué)構(gòu)想

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