“2016年生一胎請(qǐng)假缺崗36人,生二胎10人,總計(jì)46人。”東北師范大學(xué)附小校長(zhǎng)于偉告訴記者,“這相當(dāng)于600名專職教師總數(shù)的8%,由此給教學(xué)帶來的影響還是比較明顯。”

女教師排隊(duì)?wèi)言?懷孕自請(qǐng)代課老師,家長(zhǎng)集資聘代課老師……一系列“產(chǎn)假式師資缺口”帶來的難題已引發(fā)不少關(guān)注。而更深層次上,全面二孩政策的實(shí)施和中高考改革的推進(jìn)對(duì)未來的中小學(xué)師資、學(xué)位需求有何影響,各地又有哪些應(yīng)對(duì)之策,記者展開了調(diào)查。

二孩時(shí)代 師資缺口加大

“我們學(xué)校35歲以內(nèi)的年輕女教師占80%以上,其中工作3年之內(nèi)的又占一半。”北京二中亦莊學(xué)校校長(zhǎng)王教凱擔(dān)憂,一旦年輕女教師的生育高峰來臨,師資會(huì)出現(xiàn)明顯缺口。

事實(shí)上,女教師生育帶來的師資缺口只是教師儲(chǔ)備問題的短期表現(xiàn),隨著全面二孩政策的實(shí)施,新一波的學(xué)齡兒童增加將給學(xué)校帶來更大的師資壓力。國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2016年我國出生人口比2015年增長(zhǎng)131萬人,達(dá)到1786萬人,二孩及以上占比超45%。

“不少地區(qū)周期性生育高峰和外來人口持續(xù)增長(zhǎng)等多重因素疊加,教師資源不足問題勢(shì)必更加突出,教育承載能力不足問題開始顯現(xiàn)。”教育部教育發(fā)展研究中心基礎(chǔ)教育研究室主任汪明認(rèn)為。

此前北京市海淀區(qū)教委主任陸云泉在接受媒體采訪時(shí)表示,該區(qū)2018年學(xué)前三年適齡兒童將增加至7.5萬人,“十三五”期間,全區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)位缺口將在8萬人至9萬人。西南大學(xué)教育政策研究所預(yù)測(cè),全面二孩政策與人口流動(dòng)的雙重因素2022年左右開始對(duì)義務(wù)教育在校學(xué)生規(guī)模產(chǎn)生作用,將使城鎮(zhèn)中小學(xué)出現(xiàn)師資缺口,僅城鎮(zhèn)小學(xué)到2027年左右就需補(bǔ)充教師79.03萬人。

“以目前的班額條件和教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn),每名老師最多可增加1/3的額外工作量;與之對(duì)應(yīng),招生人數(shù)增加百分之十幾是維持正常教學(xué)的極限。”王教凱表示,與校舍等硬件設(shè)施相比,教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)周期較長(zhǎng),很難采取臨時(shí)措施填補(bǔ)缺口。